Page 54 - Dr. Mudeing, M.Pd

 Pengembangan Media Pembelajaran

itu, dalam Ritchey (1986, hlm. 9), Briggs merancang
sistem pembelajaran untuk menganalisis kebutuhan dan
tujuan pembelajaran serta menyediakan materi
pembelajaran untuk mencapai tujuan tersebut, yang
didefinisikan sebagai keseluruhan proses yang
berlangsung.
Definisi lain dari desain sistem pembelajaran diusulkan
oleh Smith dan Ragan (1993). Artinya, “suatu proses
sistematis yang dilakukan dengan mentransformasikan
prinsip belajar dan pembelajaran menjadi desain yang
dapat diimplementasikan dalam materi dan kegiatan
pembelajaran”. (H.12). Desain sistem pembelajaran
biasanya dimulai dengan kegiatan analitik yang
digunakan untuk menjelaskan masalah pembelajaran
aktual yang perlu dicari. Setelah menentukan masalah
aktual, langkah selanjutnya adalah menentukan solusi
alternatif yang digunakan untuk menanggapi masalah
pembelajaran.
Desainer Program Pembelajaran harus menentukan
solusi yang benar dari alternatif yang ada. Selanjutnya,
ia dapat mengatasi masalah menggunakan solusinya.
Penilaian ini adalah langkah selanjutnya yang
diperlukan untuk menilai apakah solusi yang digunakan
dan larutan yang digunakan dapat memainkan peran
yang efektif dan efisien dalam masalah masalah. Hasil
dari proses desain sistem pembelajaran adalah cetak
biru yang mencakup desain kegiatan atau proses
pembelajaran yang sistematis dan komprehensif. Desain
atau desain dapat diterapkan untuk mengatasi masalah
pembelajaran.
c. Dasar-dasar Desain Sistem Pembelajaran

Teori-teori utama yang mendasari bidang desain sistem
pembelajaran adalah:

46