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mento básico de la actividad científica
                                 El aire   desde ese momento. La ciencia moderna
                                 se enfría
                                           ya no se conformaría con el «más o me-
                    Bola de                nos»: necesitaba datos precisos,  y  las
                   vidrio llena   +-Sube el   matemáticas y el instrumental científico
                    de aire
                                 nivel del
                                 agua en   serían desde entonces sus aliados.
                                 el tubo       Otro de los instrumentos de medi-
                +- Temperatura
                   inicial                 ción  que  creó  Galileo  fue  el  compás
                                           geométrico milit:ar. Este compás consis-
                                           tía en dos brazos con escalas graduadas
                                           cuya combinación ayudaba a  resolver
                                           numerosas operaciones matemáticas. Lo
                   Vasija con              inventó éomo instrumento milit:ar, pues
                     agua                  estaba pensado para calcular mejor la
                  ~                        altura de los cañones con el fin de acer-
                                           rar en los objetivos, aunque se le encon-
                                           traron infinidad de aplicaciones, por lo
                                           que tuvo un gran éxito. Galileo pudo co-
                                           mercializarlo, dict:ar clases sobre su uso
                                           e incluso escribir un manual.
       El  termoscopio es   En esta conjunción de matemáticas y experimentación se en-
         un  instrumento
         que sirve para   cuentra la fortaleza de la propuesta galileana, que constituiría el
            comparar   inicio de la ciencia moderna. Galileo había propuesto una forma
         diferencias de
        temperatura; no   de estudiar la realidad que en su momento fue una alternativa al
       mide temperaturas
         porque carece   aristotelismo vigente. El método de la ciencia consiste, desde en-
            de escala.   tonces hasta la actualidad, en proponer hipótesis, formuladas ma-
       Su  funcionamiento
           es sencillo:   temáticamente, que describan un aspecto de la realidad; derivar o
        cuando aumenta
       la temperatura, el   deducir consecuencias empíricas y comprobables experimental-
         aire que hay en   mente y,  a continuación, aislar los factores que intervengan para
        el tubo se dilata,
       por lo que empuja   crear una situación artificial y  comprobar experimentalmente
          el agua hacia   dicha hipótesis. Y para saber si las predicciones matemáticas en-
          abajo; por el
       contrario, cuando   cajan con las observaciones, hacer uso de instrumentos de preci-
       el aire se enfría, se
       contrae y el  nivel   sión  capaces  de  determinar si  la predicción  matemática y  el
       del agua asciende.   experimento concuerdan. El método científico se conoce como
                     método hipotético-deductivo, y Galileo hizo tan notables contri-
                     buciones en todas las fases de este método como para que se le
                    pueda proclamar como el primer científico moderno.






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