Page 96 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI

sesuai maka akan muncul kondisi sebenarnya dimana tidak ada

pelajaran yang sulit dan semua peserta didik merasa merdeka pula
dalam menerima merdeka belajar dari guru. Hal tersebut justru

tampak terlihat peserta didik sangat percaya diri dalam
menyampaikan pendapat, maupun membuat konten video

presentasi proses praktik tanpa perasaan takut salah dan mereka

berusaha membuat karya yang terbaik agar mendapatkan apresiasi
dari teman maupun juga guru. Dengan model Project Based Learning

pembuatan video presentasi proses praktik, untuk peningkatan

keterampilan praktik di masa pembelajaran jarak jauh, ini sebagai
salah satu upaya guru dalam membuat variasi model dalam

pembelajaran yang sesuai tuntutan proses teaching style.
Pengembangan kemampuan critical thinking dan problem

solving-nya. juga tercapai dengan memberikan link Youtube, dengan

menonton tayangan-tayangan inovatif di Youtube sebagai upaya
melatih anak berpikir kreatif dan out of the box atau keluar dari zona

nyaman. Adapun untuk mengembangkan kepiawaian

berkomunikasi peserta didik, guru memanfaatkan beragam platform
digital seperti Youtube, atau video presentasi.

Dengan proyek pembuatan video presentasi proses praktik

yang dilakukan secara berkelompok memberikan pengalaman
proses belajar praktik kejuruan yang dipadukan dengan

kemampuan berkolaborasi, komunikasi dan berkarya dibidang IT

sehingga menjadi paket kegiatan yang kompleks untuk
pembelajaran yang lebih variatif dengan lebih interaktif

mengkonstruksi pembelajaran (pengetahuan dan keterampilan

87 | P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g