Page 94 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI

ekstrinsik menjadi penguatan motivasi intrinsik, materi yang

dipelajari berkaitan dengan kehidupan nyata sehari-hari, adanya
keleluasaan yang mendukung peserta didik untuk berpikir tingkat

tinggi dalam berkarya mengingat keterbatasan alat dan bahan di
rumah masing-masing menjadikan kondisi situasional lingkungan

sebagai media atau sumber belajar yang melahirkan kreativitas

berkarya, adanya monitoring proses kegiatan membuat peserta
didik merasa nyaman dalam berkarya dan berusaha membuat

produk proyeknya seoptimal mungkin untuk mendapat pengakuan

atas karyanya, serta adanya umpan balik terhadap hasil kerja atau
proyek peserta didik membuat rasa percaya diri tumbuh. Dikuatkan

oleh Khamidah dkk., (2014), bahwa dengan kegiatan praktikum
dapat mengembangkan rasa ingin tahu, aktif, kreatif, inovatif, serta

menumbuhkan kejujuran ilmiah.

Penerapan model Project Based Learning yang berbasis
saintifik ini juga sesuai dengan kurikulum 2013 yang menjadi

pedoman. Pembelajaran tersebut menerapkan prinsip kunci proyek

meliputi cara pandang holistik juga mendorong kita untuk dapat
melihat koneksi yang bermakna antar komponen dalam

pelaksanaan proyek seperti peserta didik, guru, sarana prasarana

dan realitas kehidupan sehari-hari. Selain itu juga menerapkan
prinsip kontekstual yang berkaitan dengan upaya mendasarkan

kegiatan pembelajaran pada pengalaman nyata yang dihadapi dalam

keseharian. Prinsip ini mendorong guru dan peserta didik untuk
dapat menjadikan lingkungan sekitar dan realitas kehidupan sehari-

hari sebagai bahan utama pembelajaran. Dengan mendasarkan

proyek penguatan pada pengalaman nyata yang dihadapi dalam

85 | P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g