Page 48 - รายงาน PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
P. 48
บอกความหมายของค า
5.2 ทักษะกระบวนการ
การอ่านออกเสียง พยัญชนะ สระ และวรรณยุกต ์
การเขียนสะกดค า
5.3 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / สมรรถนะ
คุณลักษณะที่พึงประสงค ์
- มีความสนใจใฝ่เรียนรู้
สมรรถน ะ
- ความสามารถในการสื่อสาร
ทักษะในศตวรรษที่21
- ทักษะการอ่าน
- ทักษะการเขียน
- ทักษะการสื่อสาร
คุณค่าพระวรสาร 21 ประการ
- ความยินด ี
6. หลักฐาน/ผลปฏิบัติ : ชิ้นงาน/ภาระงาน
6.1 ประเมินการอ่านออกเสียง’
6.2 ประเมินใบงาน
7. แนวทางการประเมิน
หลักฐาน/ผลการ วิธีการประเมิน เครื่องมือ เกณฑการประเมน
ิ
์
ปฏิบัต ิ
1. การอ่านออก ประเมินการ แบบประเมินการอ่าน 8-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก
เสียง อ่านโดยครูเป็น ออกเสียง 6-7 คะแนน หมายถึง ดี
ผู้ประเมิน 4-5 คะแนน หมายถึง พอใช้
0-3 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
ี
2.แบบประเมิน ประเมินการ แบบประเมินการอ่าน ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดอ่านแจกลูก
การอ่านแจกลูก อ่านโดยครูเป็น แจกลูกสะกดค า สะกดค าได้ถูกทุกค า
สะกดค า ผู้ประเมิน ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้อ่านผิด 1
ค า
ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ควรปรับปรุง
อ่านผิด 2 ค าขึ้นไป
เกณฑ์การผ่านต้องได้ระดับคุณภาพ 2 ขึ้นไป
