Page 60 - E-MODUL METOPEN BERBASIS HYBRID LEARNING DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING
P. 60
Meskipun begitu, survei juga memiliki sejumlah kelemahan. Pertama,
survei tidak dimaksudkan untuk menghasilkan simpulan-simpulan tentang
hubungan sebab-akibat sebagaimana halnya dalam studi eksperimen. Kedua,
sebagaimana halnya studi apa pun tidak ada penelitian survei yang bebas
nilai atau bebas teori. Ketiga, survei kuantitatif pada umumnya tidak
bermanfaat untuk menjelaskan proses pengembangan bahasa kedua
sebagaimana kemungkinan yang terjadi pada studi kasus. Keempat, dengan
mengorbankan kedalaman dan keutuhan demi keluasan dan
kerepresentatifan survei biasanya tidak memberikan banyak gambaran
kompleks dan faktor-faktor interaksi sosial, budaya, linguistik, dan kognitif
yang merupakan unsur penting dalam kegiatan belajar-mengajar bahasa.
Rancangan etnografis lebih bernilai untuk tujuan terakhir itu.
54 | Metopen dengan teknik Scaffolding
