Page 58 - E-MODUL METOPEN BERBASIS HYBRID LEARNING DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING
P. 58
yang akan dilakukan. Rencana terperinci yang dihasilkan itu adalah desain
penelitian yang biasanya berkaitan dengan langkah sebagai berikut: (1)
menetapkan tujuan studi, (2) menyatakan pertanyaan penelitian, (3) menentukan
populasi dan menarik sampel, (4) mempertimbangkan metode penarikan
pengumpulan data, (5) mengembangkan instrumen, (6) melatih pengumpul data
dan pewawancara, (7) mengumpulkan data, (8) menganalisis data, (9)
menindaklanjuti non respon.
C. Penetapan Populasi
Peneliti perlu menetapkan populasi setelah tujuan studi ditetapkan dan
pertanyaan penelitian dinyatakan. Populasi adalah seluruh kelompok maujud
atau orang dari unit analisis yang hasil-hasil studi akan diterapkan
kepadanya. Penentuan populasi erat hubungannya dengan masalah penelitian
atau dapat dikatakan bergantung pada pertanyaan penelitian dan tujuan
penelitian. Misalnya, pertanyaan penelitiannya adalah bahasa- bahasa asing
apa yang diajarkan pada sekolah-sekolah tingkat SMA di kabupaten Maluku
Tengah? Untuk menjawab pertanyaan itu, populasi penelitian adalah seluruh
SMA yang ada di Jakarta dan peneliti harus memilih sampel dari kelompok
tersebut. Populasi dapat juga berupa orang, seperti guru, siswa, orangtua
siswa, dan dapat juga, berupa universitas, pemakaian bahasa, dan lain-lain.
D. Penarikan Sampel
Penarikan sampel merupakan persoalan metodologis yang penting
dalam penelitian survei. Hal ini disebabkan peneliti tidak mungkin mensurvei
seluruh populasi. Prinsip utama dalam penarikan sampel yang harus diingat
peneliti adalah cara pemilihan sampel akan mempengaruhi simpulan yang
akan diambil dari hasil penelitian. (1) harus ada kriteria yang jelas yang
akan dipergunakan sebagai dasar untuk menstratifikasi populasi ke dalam
lapisan-lapisan, (2) harus ada data pendahuluan dari populasi mengenai
kriteria yang digunakan untuk menstratifikasi, dan (3) harus diketahui dengan
tepat jumlah satuan-satuan unsur dari tiap lapisan dalam populasi itu. Dalam
penentuan strata (lapisan) subjektivitas peneliti dan keterangan-keterangan
52 | Metopen dengan teknik Scaffolding
