Page 56 - Pengembangan Lab. Komputer Virtual Berbasis Cloud Computing - Suryadi Syamsu
P. 56

pengalaman  senantiasa  berubah,  karna  dalam
                        pragtiknya apa yang kita anggap benar dapat di
                        koreksi  oleh  pengalaman  berikutnya.  Oleh
                        karena  itu,  tidak  ada  kebenaran  yang  mutlak,
                        yang  ada  hanya  benaran-kebenaran,  yaitu
                        kebenaran  yang  ada  dalam  pengalaman  yang
                        khusus,  yang  setiap  saat  dapat  di  ubah  oleh
                        pengalaman berikutnya.
                        Pragmatisme juga berpandangan bahwa metode
                        intelegent   merupakan    cara    ideal   untuk
                        memperoleh     pengetahuan.    Kita   mengerti
                        segalah  sesuatu  dengan  penempatan  dan
                        pemecahan  masalah.  Intelegensi  mengajukan
                        hipotsis untuk memecahkannya. Hipotesis yang
                        mampu memecahkan masalah secara gemilang
                        adalah  hipotesis  yang  menjelaskan  fakta-fakta
                        dari masalah tersebut.
                        Implikasi teori epistemologi terhadap pendidikan,
                        khusunya  dalam  peroses  belajar  mengajar  di
                        sekolah,  oleh  guru  harus  menyusun  situasi
                        belajar   disekitar   masalah   khasus,   yang
                        pemecahannya  diserahkan  kepada  siswa.
                        Pemuda  merupakan  pelajaran  alami,  karena
                        secara  alamiah  mereka  ingin  tahu,  ingin
                        mengadakan  eksplorasi  terhadap  lingkungan
                        dimana  ia  tinggal.  Anak  akan  lebih  banyak
                        belajar  dari  apa  yang  mendorong  dia  untuk
                        meneliti dan menarik perhatiannya. Guru harus
                        memelihara keinginan atau dorongan anak untuk
                        meneliti.  Guru  harus  memberi  kesempatan
                        kepada siswa untuk (1) belajar apa yang ia ingin

                                           50
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61