Page 66 - Pengembangan Lab. Komputer Virtual Berbasis Cloud Computing - Suryadi Syamsu

masyarakat diperhatikan untuk memecahkan
masalah tersebut.
Pragmatisme meyakini bahwa pikiran anak itu
aktif dan kreatif, tidak secara pasif begitu saja
menerima apa yang diberikan gurunya.
Pengetahuan dihasilkan dengan transaksi
antara manusia dengan lingkungannya, dan
kebenaran adalah termasuk pengetahuan.
Dalam situasi belajar, guru seyogianya
menyusun situasi-situasi belajar sekitar
masalah utama yang dihadapi masyarakat,
yang pemecahannya diserahkan pada siswa-
siswa untuk sampai kepada pengertian lebih
baik tentang lingkungan sosial maupun
lingkungan fisik.
Dalam menentukan kurikulum, setiap
pelajaran tidak boleh terpisah, harus
merupakan suatu kesatuan. Pengalaman di
sekolah dan diluar sekolah harus dipadukan,
sehingga segalanya merupakan suatu
kebulatan atau kesatuan. Caranya adalah
dengan mengambil suatu masalah menjadi
pusat segala kegiatan. Masalah yang
dijadikan pusat kegiatan sebaiknya adalah
hal-hal yang menarik perhatian anak, harus
sesuai dengan minat anak. Kegiatan tersebut
dilaksanakan dalam pelajaran proyek.
Metode tersebut dilakukan dalam proses
pelajar mengajar, Dewey (Price, 1962:466)
mengemukakan sebagai berikut:
“The method education, Dewey argues,
ought to be one of discipline, but not of
authority. Authority is precisely the process
of applying pressure to compel the child to
achieve. What be neither desires nor

60