Page 226 - modul pelatihan meri
P. 226

7.  Technological  Pedagogical  Content  Knowledge  (TPACK)
                    adalah pengetahuan tentang interaksi yang kompleks antara
                    domain  prinsip  pengetahuan  (konten,  pedagogi,  teknologi)
                    (Koehler & Mishra, 2009: 65).


             2.  Apa itu Menulis
                       Menulis  merupakan  salah  satu  keterampilan  berbahasa
               yang sangat ekspresif dan produktif. Dikatakan sebagaiekspresif
               karena, menulismerupakan hasil pikiran dan perasaan yang dapat
               dituangkan melalui aktivitas menggerakkan motorik halus melalui
               goresan-goresan  tangan  kita.  Selanjutnya,  dikatakan  produktif,
               karena  merupakan  proses  dalam  menghasilkan  satuan  bahasa
               berupa  karya  nyata,  hingga  lahir  dalam  bentuk  tulisan.  Dengan
               demikian, secara umum tulisan disebut sebagai karya dari hasil
               gagasan seseorang yang dapat dipahami oleh orang lain.
                       Berbicara mengenai tulisan, dalam hal ini, Gie (2001: 25-
               30)  mengelompokkan  tulisan  atas  beberapa  kriteria,  salah  satu
               kriterianya adalah berdasarkan ragamnya, yakni; tulisan faktawi
               (faktual) dan tulisan khayali (imajinasi). Sejalan dengan pendapat
               di  atas,  tulisan  atau  karya  menurut  Lamuddin  (1993;  211)
               menjelaskan  bahwa,  jika  dilihat  berdasarkan  bobotnya,  maka
               tulisan  terbagi  atas;  (1)  ilmiah;  (2)  semiilmiah/popular;  (3)

               nonilmiah.
                       Pada zaman sekarang, menulis tidak harus menulis diatas
               ketertas ataupun buku, tetapi bisa menggunakan teknologi yang
               bisa digunakan untuk menulis dan bisa dibaca kapan dan dimana
               saja  tanpa  harus  repot  membawa  buku.  Dan  hasil  tulisan  yang
               dibuat  di  suatu  alat  teknologi  tidak  akan  mudah  hilang,  kalau




             218    Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231