Page 264 - modul pelatihan meri

berdiskusi, sharing pemahamandan kerja kelompok.
Dengan penyiapan tempat duduk seperti itu, guru sudah berupaya
mempersiapkan para siswanya membina sikap empati, bisa
berkontribusi terhadap sesama teman sekelas dalam pengetahuan,

pemahaman, skil dan ketrampilan, belajar berkomunikasi efektif,
dengan menggunakan teman satu kelompok sebagai komunikan,
melatih kerjasama, melatih kerja kelompok, melatih para siswa
untuk bisa menghargai orang lain, dan berbagai kompetensi sosial
lainnya, yang bisa ditumbuhkembangkan melalui proses
pembelajaran.
D. Pengalaman Pembelajaran Saya Waktu SD
Pengalaman pembelajaran pada saat saya SD dan pada saat
zaman sekarang sudah jauh berbeda dari segi pemanfaatan teknologi
, pada saat saya SD Belum mengenal yang namanya proyektor, LCD,
Leptop bahkan hp android. Sekarang zaman sekarang anak SD sudah
memilii hp android untuk mempermudah mereka mencari materi
pembelajaran, pemanfaatanya tidak hanya buku saja sudah banyak
alat bantu lainnya karena teknologi semakin canggih. Dengan
kecanggihan teknologi peran guru sebagai guru profesional sangat
pentig sekali untuk mengajarkan kepada siswa bahwa pemanfaatan
android bukan untuk melihat media sosial melainkan harus perbanyak
mencari conto-contoh tentang pembelajaran.
Guru juga harus membuatt media yang menarik supaya siswa
tidak mudah bosan dengan materi yang berlangsung tidak hanya

memanfaatkan teknologi yang saya sebutkan diatas melainkan juga
guru harus membuat suatu permainan tetapi menyelipkan pelajaran
supaya siswa tertarik dengan pembelajaran bahasa Indonesia
contohnya dengan permainan menyambung kata siswa semuanya
harus berdiri ketika guru menunggu salah satu siswa untuk memulai

256 Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’