Page 245 - ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย

236

ข้อค้นพบจากการวิจัยคาดว่าจะท าให้ครูและสถานศึกษาสามารถน าไปเป็นข้อมูลในการพัฒนา

ปรับปรุง และสนับสนุนการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองของนักศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพต่อไป

4. วัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อศึกษา
1.1 ข้อมูลพื้นฐานของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ศรช.วัดแจ้ง

1.2 วิธีการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา
ตอนปลาย ศรช. วัดแจ้ง

1.3 ปัญหาอุปสรรคในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน

ระดับการศึกษาตอนปลาย ศรช. วัดแจ้ง
1.4 ข้อเสนอแนะในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนระดับ

มัธยมศึกษาตอนปลาย ศรช. วัดแจ้ง

5. วิธีด าเนินการวิจัย
5.1 ประชากร ได้แก่ นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี

การศึกษา 2552 ศรช. วัดแจ้ง จ านวน 200 คน

5.2 กลุ่มตัวอย่าง สุ่มตัวอย่างจากนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ปีการศึกษา 2553 ศรช. วัดแจ้ง จ านวน 50 คน
5.3 เครื่องมือวิจัย ใช้แบบสอบถาม มี 4 ตอน คือ ข้อมูลพื้นฐานนักศึกษา วิธีการศึกษาค้นคว้า

ด้วยตนเองของนักศึกษา ปัญหาอุปสรรคที่พบ และข้อเสนอแนะ

5.4 วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เก็บรวบรวมแบบสอบถามด้วยตนเองในเดือนธันวาคม 2553
5.5 การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้สถิติ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย

6. ผลการวิจัย

การวิจัยเรื่อง “การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองของนักศึกษานอกโรงเรียน ระดับมัธยมศึกษา

ตอนปลาย ศูนย์การชุมชนวัดแจ้ง ผู้วิจัยได้ก าหนดวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานของ
นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ศรช. วัดแจ้ง วิธีการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

ของนักศึกษา ปัญหาอุปสรรคในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองและข้อเสนอแนะต่างๆ ของนักศึกษา

ผลการวิจัยพบว่า
6.1 นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ศรช. วัดแจ้ง เป็นชาย

28 คน เป็นหญิง 22 คน อายุเฉลี่ยของนักศึกษาคือ 22.5 ปี

6.2 วิธีการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง นักศึกษาส่วนใหญ่ร้อยละ 60 ค้นคว้าในห้องสมุด
แหล่งเรียนรู้ต่างๆ ในชุมชน ร้อยละ 20 ศึกษาสอบถามจากผู้รู้ ปราชญ์ชาวบ้าน ร้อยละ 20 ที่เหลือใช้วิธีอื่น ๆ

เช่น พูดคุยปรึกษาเพื่อน หาข้อมูลจากสื่อวิทยุ โทรทัศน์ อินเตอร์เน็ต เป็นต้น