Page 11 - Laporan Akhir RTL D06 Ikhlas Marzuki_Neat
P. 11
yang baik, memiliki kemampuan teknis dalam bidangnya, memiliki
kemampuan analitis yang tajam, bersikap tegas dan berani mengambil
keputusan, etos kerjanya tinggi dan memiliki visi yang jelas, disamping itu
kepala sekolah juga dituntut untuk membina dan mengelola seluruh
komponen sekolah lainnya sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
dan Standar Pelayanan Minimal (SPM).
Karena begitu banyaknya tugas-tugas baru seorang kepala sekolah
maka untuk menjadi seorang kepala sekolah yang profesional tentu tidaklah
mudah. Diperlukan waktu yang cukup untuk belajar bagaimana melaksanakan
tugas-tugas yang baru tersebut. Pelatihan, pembimbingan dan pembinaan bagi
calon kepala sekolah merupakan upaya-upaya yang dilakukan dalam rangka
melahirkan pemimpin sekolah yang berkualitas yang diharapkan mampu
untuk memimpin dan mengelola sekolah dalam upaya meningkatkan mutu
Pendidikan.
Peraturan menteri pendidikan nasional (permendikas) Republik
Indonesia nomor 28 tahun 2010 tentang penugasan guru sebagai kepala
sekolah dijelaskan bahwa seorang guru yang telah dinyatakan lulus seleksi
calon kepala sekolah diharuskan mengikuti pendidikan dan pelatihan sebagai
kegiatan pemberian pengalaman pembelajaran teoretik maupun praktik yang
bertujuan untuk menumbuhkembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan
pada dimensi-dimensi kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan,
supervisi, dan sosial.
Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Calon Kepala Sekolah sebagai
operasional Permendiknas Nomor 28 tahun 2010 merupakan kegiatan
penyiapan kompetensi calon kepala sekolah untuk memantapkan wawasan,
pengetahuan, sikap, nilai dan keterampilan dalam memimpin sekolah,
sebagaimana dinyatakan dalam Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018 dimana
tujuan dilaksanakannya Diklat Calon Kepala Sekolah adalah :
1. Memberikan pengalaman belajar yang terpadu antara sikap, pengetahuan,
dan keterampilan pada dimensi kompetensi kepribadian, manajerial,
Laporan RTL Diklat CKS 2021-Ikhlas Marzuki, S.P 2