Page 64 - Laporan Akhir RTL D06 Ikhlas Marzuki_Neat

Pendidik sesuai nilai raport mutu memperoleh rataa-rata nilai 6,07

yang artinya sekolah mencapai kategori menuju SNP 4.
Pada kompetensi ketersediaan kompetensi guru, kenyataan dilapangan

ditemukan bahwa semua guru sudah berkualifikasi minimal S1/D4

namun tidak tersedia untuk tiap mata pelajaran. Dan guru masih
kurang dalam berkompetensi pedagogik dan profesional. Pada

kompetensi ketersediaan kepala sekolah sesuai dengan ketentuan
6) Standar sarana dan prasarana

Kondisi ideal Standar Sarana dan Prasarana apa bila sekolah telah

memenuhi seluruh indikator sesuai Permendikbud No 24 Tahun 2007,
Permendikbud No 33 Tahun 2008, Permendikbud No 40 Tahun 2008.

Kondisi nyata sekolah telah memiliki sarana dan prasarana yang
masih belum lengkap. Capaian Standar Sarana dan Prasarana sesuai

nilai raport mutu memperoleh nilai 5,14 yang artinya sekolah telah
mencapai kategori menuju SNP 4.

Pada kompetensi kapasitas daya tampung sekolah ditemukan di

lapangan bahwa masih ada kondisi lahan ssekolah yang belum
memenuhi persyaratan, sehingga kepala sekolah harus membuat

strategi peningkatan dengan membuat peraturan zonasi dalam
perencanaan tata ruang wilayah yang harus optimal. Luas lahan yang

sesuai dengan jumlah siswa
Pada asfek sekolah memiliki sarana dan prasarana yang pembelajaran

yang lengkap dan layak capaian nilai rata-rata 5,84 berada pada

kategori menuju SNP 4 yang artinya bahwa sekolah telah mempunyai
sarana dan prasarana yang lengkap dan layak.. Tantangan yang harus

dilakukan kepala sekolah dalam memenuhi standar sarana dan

prasarana harus memenuhi kelemahan-kelemahan sekolah tersebut
dengan strategi peningkatan perluasan bangunan dan pemeliharaan

sarana dan prasarana perlu secara berkala dan berkelanjutan dan untuk
pengadaan sarana dan prasarana tidak harus mengandalkan bantuan

Laporan RTL Diklat CKS 2021-Ikhlas Marzuki, S.P 55