Page 61 - Laporan Akhir RTL D06 Ikhlas Marzuki_Neat

telah membuat perangkat pembelajaran sesuai dengan rumusan

kompetensi lulusan yang memuat karakteristik kompetensi sikap,
pengetahuan, ketrampilan, tingkat kompetansi siswa dan

menyesuaikan ruang lingkup materi pembelajaran dengan nilai rata

hasil pencapaian nialai 5,48 yang artinya sekolah sudah mencapai
kondisi ideal dan sudah mencapai standar SNP 4, tantangan yang

harus dilakukan yaitu guru harus membuat perangkat pembelajaran
yang memuat karakteristik kompetensi ketrampilan dengan strategi

peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan perangkat

pembelajaran perlu di tingkatkan.
Pada kompetensi KTSP telah dikembangkan sesuai prosedur dengan

melibatkan pemangku kepentingan dalam pengembangan KTSP,
mengacu pada operasional pengembangan dan memiliki perangkat

KTSP yang dikembangkan dengan hasil pencapaian rata-rata
pencapaian nilai 5,42 yang artinya sekolah sudah mencapai kondisi

ideal dan sudah mencapai standar SNP 4. Tantangan sekolah dalam

menyusun KTSP belum sepenuhnya melibatkan pemangku
kepentingan dalam pengembangan kurikulum sehingga rekomundasi

strategi peningkatan yang dilakukan adalah komitmen sekolah harus
di tingkatkan dalam melibatkan pemangku kepentingan dalam

pengembangan kepentingan sekolah.
Pada kompetensi sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan

terdapat dua kompetensi yang masih menuju SNP 4 yakni yang

pertama mengatur beban belajar berdasarkan bentuk pengalaman
materi dengan capaian nilai 5,14 dengan tantangan yang di temukan

dilapangan bahwa sekolah belum mengatur beban belajara

berdasarkan bentuk pendalaman materi dan strategi peningkatan yang
dilakukan oleh kepala sekolah yaitu guru harus meningkatkan

kompetensi pedagogit. Kompetensi yang kedua yakni
menyelenggarakan aspek kurikulum pada muatan lokal dengan

Laporan RTL Diklat CKS 2021-Ikhlas Marzuki, S.P 52