Page 56 - Laporan Akhir RTL D06 Ikhlas Marzuki_Neat

pada sub asfek penilaian mencangkup ranah sikap, pengetahuan dan

keterampilan sebagian kecil guru belum melaksanakanya kedepan
seluruh guru harus mengacu pada ranah tersebut. . Potensi pada teknik

penilaian sudah objektif dan akuntabel dengan rata-rata pencapaian

nilai 7, potensi pada penilaian pendidikan sudah di tindak lanjuti
dengan rat-rata pencapaian nilai 5,61. potensi instrumen penilaian

sudah menyesuaikan aspek dengan rata-rata pencapaian nilai 6,40, dan
potensi pada penilaian dilakukan sesuai dengan prosedur dengan rata-

rata pencapaian nilai 5,99. Pada standar penilaian sudah sesuai dengan

standar SNP sehingga tidak ada tantangan yang harus dihadapi oleh
sekolah dan strategi peningkatan harus dipertahankan untuk

keepannya. Bukti pencapaian standar penialaian terlihat pada guru
dalam penilain siswa telah menyusun instrument penilain, menganalisi

hasil penilaian serta memberikan remidi dan pengayaan kepada siswa
sudah mencapai kondis ideal.

5) Standar pendidik dan tenaga pendidik

Kondisi ideal Standar Pendidik dan Tenaga Pendidik apa bila sekolah
telah memenuhi seluruh indikator sesuai SNP. Kondisi nyata sekolah

telah memiliki tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan
profisinya masing-masing. Capaian Standar Pendidik dan Tenaga

Pendidik sesuai nilai raport mutu memperoleh rataa-rata nilai 5,93
yang artinya sekolah telah mencapai kategorimenuju SNP 4. Pada

kompetensi ketersediaan dan kompentensi guru sudah sesuai

ketentuan dengan kenyataan bahwa seluruh guru sudah berkualitas
minimal S1/D4 dan ada 1 orang guru sudah berkualitas S2, jumlah

guru sudah seimbang dengan rombel dan tersedia untuk setiap mata

pelajaran. Hampir seluruh guru sudah mempunyai sertifikat pendidik
yaitu dari 22 orang guru ada 19 orang yang sudah bersertifikat dan 3

orang guru belum bersertifikat pendidik dengan rata-rata pencapaian
nilai 7 yang artinya pada standar proses ketentuan guru harus

Laporan RTL Diklat CKS 2021-Ikhlas Marzuki, S.P 47