Page 7 - 《師說》問答2021

《師說》 課後練習參考答案

1 指出作者在首兩段提出的三個觀點。（3 分）
教師的職責是傳授道理、講授學問和學業和為學生解決疑難；人不是生來就有知識，一
定會遇到疑難，因此必須靠從師學習來解決；擇師的準則是只要誰領會道，便應向他學
習，不必理會年齡、身份、地位等條件。

2 《師說》是一篇論說文，韓愈在第二至第三段分別作出了三個對比，試找出答案：
(3 分)
古之聖人從師對比今之眾人恥學於師；時人為子女擇師對比自己恥於學師；以巫醫、
樂師和百工不恥從師對比士大夫恥於從師。
(每項 1 分，必須包括對比的人物及對比的內容)

3 以下引文運用了甚麼論證手法？（1 分）韓愈以此論證甚麼觀點?試以引文為例，加以說明。
（4 分）
古之聖人，其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。

(1) 論證手法：對比論證 (1 分) 錯別字不給分 ;題(1)錯，題(2)不予評分
(2) 論證觀點：
他以具有過人智慧的古聖人尚且願意從師學習，對比當時社會上智慧低於古聖人的

一般人卻恥於從師學習，(包括人物、人物特點、行為表現，2 分)
結果聖人更加有智慧，一般人更加愚昧，(1 分)藉此論證從師學習的重要。(1 分)

4 試根據韓愈《師說》一文，判斷以下陳述。（2 分）

正確 錯誤 無從
判斷
(1) 韓愈認為人能否成為聖人，完全取決於能否從師而 ○ ○ ●
問，跟天資並無關係。
(2) 韓愈舉出當時士大夫為子擇師的例子，目的在說明 ● ○ ○

當時學風的不足。
(學風，即學習風氣； 例子所言之「不足」，是指士大夫重視子女的學習，但自己卻
恥於從師的學習風氣。)

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