Page 6 - TUTI KURNIATI, S.Pd., M.Si._E-MODULl KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR KIMIA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING

c. Memahami kegunaan satuan pendidikan bagi diri sendiri maupun
masyarakat.

3) Menguasai bahan pelajaran
a. Kurikulum tingkat satuan pendidikan saling berkaitan dengan bahan

pelajaran, sehingga guru harus mampu menguasai bahan pelajaran yang

telah ditetapkan dalam kurikulum pendidikan.
b. Peserta didik yang memiliki nilai di atas kriteria ketuntasan minimal

harus diberikan program pengayaan, maka guru harus mampu menguasai
bahan pengayaan yang akan disampaikan oleh peserta didik.

c. Materi yang diajarkan ke peserta didik dapat di ambil dari berbagai
sumber belajar.

4) Menyusun program pengajaran

a. Guru menentukan tujuan pembelajaran terlebih dahulu;
b. Guru harus mampu mengembangkan bahan ajar ;

c. Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang

hendak diajar;
d. Memanfaatkan berbagai sumber belajar.

e. Melaksanakan program pengajaran Setelah menyusun program pengajar
5) Memberikan penilaian (Evaluasi) Evaluasi merupakan hasil akhir dalam

proses pembelajaran, oleh sebab itu setelah melaksanakan program
pengajaran guru harus memberikan penilaian terhadap hasil kerja peserta

didik agar guru mengetahui kemajuan peserta didik sebelum dan sesudah

menerima materi pelajaran.
a. Menilai prestasi peserta didik;

b. Menilai setiap kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan.
6) Menyelenggarakan program bimbingan belajar

a. Membimbing peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran;
b. Membimbing peserta didik untuk mengembangkan bakatnya;

c. Memberikan arahan kepada peserta didik dalam berbagai untuk dapat

berinteraksi kepada masyarakat
7) Menyelenggaarkan administrasi pendidikan

a. Mengetahui sistem administrasi pendidikan disekolah;