Page 20 - 17. e. buku panduan TOAfL (1)
P. 20

1.  Banyak  membaca  berbagai  topik. Semakin  banyak  membaca,  kian  banyak  pula

                       perbendaharaan  kata  yang  dikenal  dan  dikuasai,  hal  tersebut  juga  berpengaruh
                       terhadap keefektifan membaca. Dan biasakan membaca dengan topik yang menantang

                       dengan  corak  disiplin  ilmu  yang  berbeda-beda,  khususnya  dalam  bidang  dirasat
                       islamiyyah.

                   2.  Sering  berlatih membaca dengan kritis. Dengan membiasakan memahami bacaan
                       tentang  apa  sesungguhnya  yang  sedang  dibaca,  misi  penulis,  mengapa  dan  apa

                       maksud dari tulisan yang sedang dibaca.

                   3.  Meningkatkan  penguasaan  kosakata  formal  dan  akademik. Hal  ini  dapat
                       dilakukan         dengan         berbagai         cara,         antara        lain:

                       a. Membaca secara intensif. Sediakan waktu untuk sejenak membaca koran, jurnal

                       ensiklopedia  atau  menonton  berita  yang  bernuansa  Arab.  Cobalah  memperkirakan
                       makna umum dari teks atau percakapan. Jika mengalami kesulitan, bukalah kamus.

                       b. Sediakan catatan apabila menemukan kosakata yang belum dipahami, segera
                       catat  di  buku  khusus  dan  cari  artinya  di  kamus. Catat  juga  kosakata  yang

                       berhubungan dengan kata tadi, baik sinonim maupun antonim beserta penggunaannya.
                       Kemudian      cobalah     membuat       minimal      tiga    kalimat     sempurna.

                       c.  Seringlah  membuka  kamus. Pilihlah  kamus  yang  dapat  membantumu

                       menemukan  kata  sesuai  dengan  konteks,  memberi  penjelasan  jenis  kata  (termasuk
                       kata sifat, kata benda, kata kerja dan sebagainya), memberikan contoh penggunaan

                       dalam berbagai bentuk yang berbeda (istiqaq). Disarankan untuk menggunakan kamus
                       Lisanu  Al-‘Arab,  Mukhtaru  Ash-Shihhah,  Al-Maurid,  Al-Munjid,  Al-Furuq  Al-

                       Lughawiyyah  (untuk  kumpulan  kata  sinonim)  dan  Mu’jam  Al-Af’al  Al-
                       Muta’addiyyah bi Harfin (untuk idiom dalam bahasa Arab)

                   4.  Amati kalimat pertama dan terakhir setiap paragraf. Sering kali butir pertanyaan

                       yang  muncul  dalam  tes  ini  menanyakan  tentang  tema  atau  ide  pokok  paragraf.
                       Biasanya  cukup  dengan  membaca  seksama  kalimat  pertama  dan  terakhir  setiap

                       paragraf,  akan  dapat  menemukan  gambaran  umum  teks  tersebut.  Namun,  apabila

                       masih belum menemukan gambaran umum, cobalah untuk mencari panduan dari opsi-
                       opsi jawaban.

                   5.  Jawablah pertanyaan secara berurutan. Untuk menghemat waktu dalam menjawab
                       bagian  ini,  mulailah  dengan  membaca  pertanyaan  pertama,  lalu  cari  jawabannya  di

                       bagian awal-awal paragraf. Karena biasanya urutan pertanyaan sesuai dengan urutan
                       kemunculannya dalam teks
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25