Page 21 - 17. e. buku panduan TOAfL (1)
P. 21

6.  Perhatikan  kata  kunci  setiap  paragraf. Untuk  memahami  maksud  keseluruhan

                       paragraf  secara  global,  cobalah  melakukan  dengan  merujuk  beberapa  kata  yang
                       menjadi kata kunci dari teks tersebut.

                   7.  Atur  manajemen  waktu  menjadi  hal  yang  sangat  penting  dalam  mengerjakan
                       tes  ini. Jangan  sampai  terpaku  pada  satu  soal,  sehingga  mengurangi  yang  tersisa.

                       Melompati soal yang sulit termasuk salah satu dari strategi manajemen waktu.
                   8.   Perhatikan tuntutan pertanyaan seperti diksi  kata tanya (dimana, bagaimana,

                       karena, siapa, apa, kapan dan lain sebagainya). Untuk disi kata (؟ءيش    يأ) tuntutan

                       pertanyaan  tersebut  biasanya  menuntut opsi  jawaban  yang  lebih  komplit  dibanding
                       tuntutan  pertanyaan  dengan  diksi  kata  (ام)  atau  (اذام)  dalam  penyebutan  barang,

                       keadaan atau sejenisnya.

                   9.  Dalam tes ini akan ada tuntutan pertanyaan baru yang biasanya memakai diksi
                       kata  (ةيسيئرلا  ةركفلا)  atau  (قباسلا  صنلا  نم)  atau  (ةقباسلا  ةصقلا  نم). Ketiga  diksi  ini

                       menuntut peserta untuk membuat kesimpulan atas teks bacaan atau cerita yang telah
                       dibaca. Maka, lihatlah pada bagian awal atau akhir paragraf, opsi jawaban yang paling

                       mendekati secara makna, baik tersurat maupun tersirat adalah jawaban yang benar.
                   10. Jika mengalami kesulitan dalam makna kalimat dalam teks bacaan, carilah kata

                       kunci dalam pertanyaan yang biasanya terdiri dari dua kata dalam soal selain

                       kata yang menunjukkan tuntutan soal. Lalu hubungkan kata kunci tersebut dengan
                       paragraf. Apabila sudah ketemu, lihatlah opsi jawaban manakah pada baris paragraf

                       yang ada kata kuncinya, baik secara langsung disebutkan maupun menggunakan kata
                       lain yang sepadan artinya. Dan yang tidak boleh luput juga adalah tuntutan pertanyaan

                       dari soal.

                   11. Dalam mengatasi aspek kosakata/mufradat tidak ada strategi lain kecuali 3 M,
                       yaitu: menghafal kata, mengerti arti dan menguasai penggunaannya.

                   12. Analisa  kembali  setelah  selesai  mengerjakan  semua  soal. Usahakan  jawaban
                       langsung ditulis di kolom lembar jawaban, bukan di lembar pertanyaan sehingga tidak

                       menyebabkan  pemborosan  waktu.  Jika  sedikit  ragu,  tandai  titik  saja  pada  opsi

                       jawaban  yang  mendekati  benar.  Gunakan  lembar  pertanyaan  hanya  sebagai  tempat
                       untuk menuliskan analisa jawaban, bukan mencoret pilihan jawaban.


                                                          تابيردتلا

                                                                                       )تادرفملا مهف(
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26