Page 24 - body text all

Topik 2 – CT dalam Kurikulum

Koneksi Antar Materi Evy Tri Nadiah

Nama/NIM Evy Tri Nadiah, S.Pd

Fase (A/B/C/D/E/F) Fase E

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan

strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari
CP CT maupun implementasinya dalam sistem komputer,

untuk menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan

data diskrit bervolume besar.

Peserta Didik dapat membuat dan menginterpretasi
CP Matematika
box plot (box-and-whisker plot) dan menggunakannya
[elemen analisis data dan peluang]
untuk membandingkan himpunan data

Keterkaitan antar CP CT dan CP Matematiaka

Untuk membuat box plot (box-and-whisker plot) dari data diskrit, baik skala besar maupun
kecil, dibutuhkan penyusunan langkah-langkah logis yang sesuai (strategi algoritmik).

Sebelum itu, perlu dilakukan dekomposisi, pengenalan pola, dan abstraksi terlebih dahulu.

COMPUTATIONAL THINKING

Page 20 of 89
Page 20 of 79
Page 20 of 80