Page 32 - Perangkat pembelajaran r03s 12 lengkap

Kompetensi Dasar Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
(KD) Penilaian
di sekolah secara merevisi teks cerita
mandiri serta (novel) sejarah yang telah
bertindak secara ditulis
efektif dan kreatif,
dan mampu
menggunakan
metoda sesuai
kaidah keilmuan
3. Memahami, 3.5 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi isi teks Teks Editorial:  Menemukan pendapat,
menerapkan, informasi editorial  isi teks editorial; alternatif solusi, dan
menganalisis dan (pendapat,  Mengidentifikasi  pendapat; simpulan, informasi-
mengevaluasi alternatif solusi pendapat dalam sebuah  ragam informasi; dan informasi penting, dan
pengetahuan dan simpulan teks editorial  simpulan. ragam informasi sebagai
faktual, konseptual, terhadap suatu isu)  Mengidentifikasi ragam bahan teks editorial
prosedural, dan dalam teks informasi dalam teks  Mempresentasikan,
metakognitif editorial editorial menanggapi, dan merevisi
berdasarkan rasa  Menyimpulkan informasi informasi berupa pendapat,
ingin tahunya dalam teks editorial alternatif solusi, dan
tentang ilmu simpulan, informasi-
pengetahuan, informasi penting, dan
teknologi, seni, ragam informasi sebagai
budaya, dan bahan teks editorial.
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan ,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah