Page 252 - Jurnal Penelitian MTsN 6 Jakarta

Piaget, J. (1972). The principles of genetic epistemology. London:
Routledge & Kegan Paul.
Paliwahet, I. N. S., Sukarsa, I. M. and Gede Darma Putra, I. K. (2017)
Pencarian Informasi Wisata Daerah Bali Menggunakan Teknologi
Chatbot, Lontar Komputer: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, 8(3), p.
144.
Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D.
Alfabeta.
Suryani, N., Setiawan, A., & Putra, R. A. (2022). Efektivitas pembelajaran
berbasis chatbot terhadap hasil belajar sains siswa sekolah
menengah. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 10(4), 371–382
Safitri, A. N., Subiki, S., & Wahyuni, S. (2018). Pengembangan Modul Ipa
Berbasis Kearifan Lokal Kopi Pada Pokok Bahasan Usaha Dan
Energi Di Smp. Jurnal Pembelajaran Fisika, 7(1), 22–29.
Smutny, P., & Schreiberova, P. (2020). Chatbots for learning: A review of
educational chatbots for the Facebook Messenger. Computers &
Education, 151, 103862.
Sudiatmika, G.A., I. M. A. Wirahadi Putra, K. H. Santhi Dewi, and I. K.
Budimas Aryawan (2019), “Line Bot Implementation for Automation
Balinese Language Dictionary,” in 2019 1st International Conference
on Cybernetics and Intelligent System (ICORIS) (Vol. 1, pp.227-232).
IEEE.
Tasya Bella Anggraeni. (2025). Integrasi Artificial Intelligence dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Eksploratif pada
Model Chatbot Islami di Era Society 5.0. Journal Of Educational and
Community Service, Vol.1 No.1.
Vhalery, R., Setyastanto, A. M., & Leksono, A. W. (2022). Kurikulum
Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Sebuah Kajian Literatur.
Research and Development Journal of Education, 8(1), 185–201.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher
psychological processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Wahyuni, R., & Kurniawati, T. (2023). Integrasi literasi sains dalam
pembelajaran berbasis teknologi digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan
Sains, 13(1), 44–53.

Wibowo, S,A.,& Faizah, I. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis
Masalah berbantuan Chatbot AI terhadap Higher Order Thinking Skill.
Jurnal Penelitian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan, 2(2). 73-85.
Yulianti, Y. (2017). Literasi Sains Dalam Pembelajaran IPA. Jurnal
Cakrawala Pendas, 3(2). 21 – 28.

Yusmar, F., & Fadilah, R,E. (2023). Analisis Redahnya Literasi Sains
Peserta Didik Indonesia: Hasil PISA dan Faktor Penyebab. Lensa
(Lentera Sains) : Jurnal Pendidikan IPA, 13(1) 11 – 19.

33