Page 526 - Laporan PPL PPG Daljab Tahap 3
P. 526

Syntaks 4. Pembuktian (kritis, kreatif, cermat)
                                        1. Membagikan        Komponen  1.  Mencatat  hasil  pencarian
                                          resistor  dan  kapasitor  yang    jawaban di buku catatan
                                          telah disediakan                2.  Mengisi  LKPD  dengan
                                        2. Menginstruksikan      peserta    analisis  hasil  pembacaan
                                          didik  untuk     menganalisis,
                                          nilai  resistansi  dari  resistor   kode warna resistor
                                          dan kapasitansi dari kapasitor   3.  Mengisi  LKPD  dengan
                                          tersebut                          analisis  hasil  pembacaan
                                        3. Menilai  peserta  didik  dari    kode angka kapasitor
                                          hasil       diskusi       dan
                                          praktikumnya
                                            Syntaks 5. Menarik Kesimpulan (berani, percaya diri)
                                         Memberikan waktu dan             1. Menyampaikan  jawaban
                                         kesempatan perwakilan              dari  hasil  diskusi  mereka
                                         kelompok untuk menyampaikan        tentang      permasalahan
                                         hasil pekerjaannya                 yang telah dirumuskan
                                                                          2. memperlihatkan       hasil
                                                                            pengukuran  yang  telah
                                                                            mereka  kerjakan,  setiap
                                                                            kelompok       mengajukan
                                                                            perwakilannya
                                                                          3. Memberikan     tanggapan
                                                                            atau  pertanyaan  untuk
                                                                            kelompok     yang     telah
                                                                            menyampaikan          hasil
                                                                            pekerjaannya  saat  mereka
                                                                            masih di depan kelas
                                                                          4. Menerima  masukkan  atau
                                                                            mempertahankan  jawaban
                                                                            yang      telah     dibuat
                                                                            kelompok
                                                                          5. Menyampaikan         hasil
                                                                            pekerjaannya        secara
                                                                            bergantian
                3.  Kegiata              1.  Menyampaikan  konfirmasi                                      15
                     n                      (penguatan materi)                                            menit
                     Penutu              2.  Memberi     tugas    untuk
                     p
                                            pertemuan selanjutnya
                                         3.  Mengakhiri  kegiatan  belajar
                                            dengan  membe-rikan  pesan
                                            untuk tetap belajar.






                                                           [6]
   521   522   523   524   525   526   527   528   529   530   531