Page 901 - Laporan PPL PPG Daljab Tahap 3

radio penerima mengamati tentang hal hal
 Guru memberikan pertanyaan yang tidak dipahami atau
berupa permasalahan terkait untuk mendapatkan informasi
tentang cara kerja setiap tambahan.
blok diagram rangkaian  Peserta didik memperhatikan
tunner radio penerima pertanyaan yang diberikan
Guru memberikan oleh guru dan mendiskusikan
kesempatan kepada peserta tentang teknik pemecahan
didik untuk mengemukakan masalah dan memikirkan
jawaban jawaban atas pertanyaan
 Guru meminta peserta didik tersebut.
untuk membuat kelompok  Peserta didik mengemukakan
dengan jumlah anggota 3-4 jawaban dengan rasa
peserta didik setiap bertanggung jawab, dan
kelompok percaya diri.
 Guru memberikan job sheet  Peserta didik membuat
kelompok dengan jumlah
anggota kelompok 3 – 4
peserta didik untuk setiap
kelompok
MENALAR
Data collection/pengumpulan data
 Guru memotivasi peserta  Peserta didik berdiskusi
didik mengumpulkan untuk menggali informasi
informasi yang tepat tentang dengan membaca sumber lain
tentang diagram dan cara di internet dan buku teks
kerja setiap blok diagram serta berdikusi diagram dan
rangkaian tunner radio cara kerja setiap blok
penerima. diagram rangkaian tunner
 Guru memberikan radio penerima.
kesempatan kepada Peserta  Peserta didik berdiskusi
didik untuk mengamati, dan untuk menuliskan hasil
menyampaikan hasil pengamatan serta
pengamatan berupa pemecahan masalah
pertanyaan, maupun diagram dan cara kerja
argumentasi (menalar) setiap blok diagram
terkait materi yang rangkaian tunner radio
didiskusikan. penerima dengan teliti dan
percaya diri
MENGASOSIASIKAN
Verification/pembuktian
 Guru meminta peserta didik  Peserta didik praktik secara
melanjutkan praktik untuk kelompok untuk
menyelesaikan pembuatan menyelesaikan permasalahan
rangkaian tunner radio dengan melaksanakan praktik
penerima berdasarkan hasil yang diberikan oleh guru.
pengumpulan data yang telah  Peserta didik melanjutkan
dilakukan sebelumnya. melakukan praktik tentang
 Guru memperhatikan dan pembuatan rangkaian
membimbing praktik peserta tunner radio penerima.
didik.  Peserta didik menuliskan

6 | H a l a m a n P e n e r a p a n S i s t e m R a d i o d a n T e l e v i s i