Page 69 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

Melalui strategi layanan konseling individu, peserta didik membangun

pemahaman tentang menerima keadaan diri secara positif.

3. Tahap tindakan: melakukan aktivitas keseharian untuk mengembangkan

potensi dan hobi yang dimilikinya.
a. Strategi layanan yang digunakan

Strategi yang digunakan adalah layanan klasikal dengan menerapkan

teknik bibliografi dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1) Guru Bimbingan dan Konseling/konselor mempersilahkan

narasumber untuk menyampaikan pengalamannya tentang
keberhasilan mengembangkan hobi yang berbuah prestasi.

Alternatif lain adalah dengan membaca artikel atau biografi dari

seorang tokoh.
2) Peserta didik menyimak dan diberi kesempatan untuk bertanya

kepada nara sumber

3) Guru Bimbingan dan Konseling/konselor memberikan tugas
kepada peserta didik untuk menuliskan 1 hobi yang ditekuninya

saat ini. Kemudian, peserta didik memprediksi kemungkinan
pengembangan hobi menjadi prestasi atau karir.

4) Guru Bimbingan dan Konseling/konselor merefleksikan hasil tugas

yang sudah kerjakan oleh peserta didik
5) Di akhir kegiatan Guru Bimbingan dan Konseling/konselor

menugaskan peserta didik membuat Biografi/artikel tentang

keberhasilannya berdasarkan prediksi yang sudah dilakukannya.
b. Pengembangan dan kondisi yang diharapkan peserta didik mampu

menunjukkan keunikan diri secara harmonis dalam keragaman.

Pengembangan:
Guru Bimbingan dan Konseling/konselor dipersilakan melakukan

pengembangan dengan menggunakan strategi dan teknik lainnya

berdasarkan hasil observasi atau analisis keberhasilan pelaksanaan
kegiatan sesuai dengan kondisi, serta kebutuhan peserta didik di

sekolah.

59