Page 59 - machon ben guryon-betoch marbolet hyamim.machon ben guryon-betoch marbolet hyamim.1A

‫‪Pg: 59 - 2-Back 21-11-21‬‬

‫השנים הראשונות בארץ ‪59‬‬

‫בעלי החזות הדתית המסורתית שבלטו במרחב‪ ,‬קרבנות להתעללות‪ .‬נראה‬
‫שחוויה זו השפיעה על תפיסתו של פראגר שלפיה כוונו הצעדים הנאצים נגד‬
‫הדת היהודית‪ .‬לימים השפיעה תפיסה זו גם על מה שהוא פירש כמחתרת‬

‫חסידית‪ ,‬שחלק מצעדי ההתנגדות שנקטה הייתה דבקות בחזות היהודית‪.‬‬
‫פרדוקס נוסף ראה פראגר באיסור התפילה בציבור‪ .‬לדבריו לא נאסר‬
‫הדבר איסור גורף‪ ,‬אלא שבהתקהלות לתפילה ראו הנאצים עוון פלילי קשה‪.‬‬
‫בכמה מקומות‪ ,‬לרבות ורשה‪ ,‬נומק הצו בתנאי הבריאות והניקיון‪ ,‬אולם זו‬
‫הייתה לבטח רק תואנה‪ ,‬שהרי ׳סכנת התפשטותן של המגפות יותר משהיתה‬
‫כרוכה בתנאי ההתקהלות בבתי הכנסת היתה נשקפת מתנאי הדירה בשכונות‬
‫היהודיות‪ ,‬והנה כאן השתדלו שומרי הבריאות הנאצים להגדיל את הצפיפות‬
‫במידה יתרה על ידי הקמת גטאות וגירוש היהודים׳‪ 26.‬הוא העיר כי תואנת‬
‫ה׳מטרה החינוכית׳ הייתה גם ההסבר לעבודת הכפייה‪ .‬׳ואמנם הזיוף מזדקר‬
‫לעיניים׳‪ ,‬זעק‪ .‬אם כוונתה של עבודת הכפייה היא תועלת חינוכית‪ ,‬מפני‬
‫מה הוטלה זו על כלל הציבור היהודי? ׳כלום באמת יש מי שסובר‪ ,‬שאנשים‬
‫בגיל ‪ 60‬שנה הם מוכשרים לקבל חינוך?׳‪ 27.‬בדברים הללו הראה פראגר כי‬
‫ה׳הסברים׳ הרשמיים של הגרמנים לגזרותיהם הם צביעות והטעיה‪ .‬הוא‬
‫עמד על הסתירות במדיניות הנאצית כלפי היהודים‪ ,‬אך לא יכול היה לדעת‬
‫שסתירות אלה נבעו מחילוקי דעות‪ ,‬ממטרות סותרות ומגופים מתחרים‬
‫בשלטון הנאצי‪ ,‬כפי שקבע לימים המחקר החדש‪ .‬כך למשל הקמת הגטאות‬
‫לא נתפסה כפתרון ל׳בעיה היהודית׳ וגם לא ככלי לרצח המוני‪ ,‬אף שהיו‬
‫פקידים גרמנים שהצהירו על העדפתם שהיהודים הכלואים ימותו ברעב‪28.‬‬
‫עשרות האלפים שמתו ברעב ובמחלות לפני יישום הפתרון הסופי בשטחי‬
‫פולין נספו בעיקר בגטאות הגדולים של ורשה ולודז׳‪ ,‬שם נכלאו מאות‬
‫אלפים‪ .‬מנגד היו פקידים נאצים שניסו להקל על מצוקת הגטאות ולו כדי‬

‫למנוע את התפשטות המגפות אל מעבר לחומות הגטו‪29.‬‬

‫התגובה לספר ביישוב היהודי‬

‫הספר יון מצולה החדש היה חיבור תיעודי שנשען גם על מקורות רשמיים‬
‫ולא רק עדות אישית‪ .‬הספר זכה לכן להצלחה רבה‪ ,‬והעיתונות בת התקופה‬

‫‪ 2 6‬שם‪ ,‬עמ׳ ‪.137‬‬
‫‪ 27‬שם‪ ,‬עמ׳ ‪.81‬‬
‫‪ 28‬בראונינג‪ ,‬הדרך אל הפתרון הסופי‪ ,‬עמ׳ ‪.132‬‬
‫‪ 2 9‬שם‪ ,‬עמ׳ ‪.184-181‬‬