Page 140 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 140

‫‪Pg: 140 - 5-Front 22-03-31‬‬

‫מרכיבי היסוד של מלאכת החינוך ‪ /‬חינוך אינדיבידואלי‬
‫‪ /‬צמיחה ובנין בנפש הילד ‪ /‬העיתוי הנכון ‪ /‬חינוך הילד –‬
‫מבראשית ‪ /‬אין ילד רע‪ ,‬יש ילד שרע לו! ‪ /‬נשמתו של ילד‬
‫טהורה ‪ /‬לא להילחם‪ְ ,‬ל ַעֵּצב ‪" /‬ילדים ‪ -‬עזרו לזולת"! ‪ /‬אחרי‬
‫המעשים ימשכו הלבבות ‪ /‬כבוד בעלי חיים והסביבה ‪ /‬מילים‬
‫כתובות – הן כוח! ‪ /‬שותפות ברגשות ילדינו ‪ /‬למצוא את הדרך‬
‫להאהיב על הילד את הלימוד וקיום המצוות ‪ /‬להשתדל לראות‬
‫בעיקר את החיובי ‪ /‬להאמין בילד ‪ /‬לפתח כשרונות ‪ /‬מכל‬
‫ילד ניתן לצפות לשיפור ‪ /‬שיפור אמיתי במידות אינו מיידי ‪/‬‬
‫שקט וצניעות מצביעים על אצילות ‪ /‬הקניית כלים ‪ /‬בעיות‬
‫המשמעת – בשל חוסר בהירות שלנו ‪ /‬חשיבות ההסבר ‪ /‬למדו‬
‫את הילד מה לעשות ‪ /‬חינוך מתוך כבוד ורוגע ‪ /‬הכל בידיים‬
‫שלנו ‪ /‬חינוך בלב פתוח ‪ /‬כיצד צריכים להתייחס לתעודה ‪ /‬ימין‬
‫מקרבת עדיפה על שמאל דוחה ‪ /‬בני היקרים ‪ /‬בן מלכים ונסיך‬
‫‪ /‬לא ליפול ברוח‪ ,‬להמשיך קדימה ‪ /‬העתקת רגשות ‪ /‬מידתיות‬
‫‪ /‬תפילת ערבית ‪ /‬צריך להראות לילד שבתורה יש חיים ‪ /‬לא‬
‫בחיל ולא ב ֹכח ‪ /‬כבוד והערכה – צורך בסיסי ‪ /‬מה הוא 'תוכו‬

                                                              ‫כברו'?‬
   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145