Page 144 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 144
לאהוב Pg: 144 - 5-Front 22-03-31
יסודות ,כללים וכלים בחינוך
העיתוי הנכון
הורים רבים מתגאים בכך שבנם בן הארבע מנקה ומסדר את החדר 'כמו גדול'" :הבן
שלי יודע שאצלנו בבית לא משאירים חדר לא מסודר" – אומרת האמא בלהט.
חשוב להרגיל את הילד כבר מגיל צעיר לסדר ולנקיון ,אבל אסור לנו לשכוח שאין
לדרוש מהילדים דבר שייתכן שהם יצליחו לעשותו ,אך אינו בעיתוי הנכון ביחס לגילם.
איננו לא דורשים מתלמיד בכתה ב' ללמוד כתלמיד בכתה ח' .כמו כן ,איננו דורשים
מבחור בישיבה קטנה ,ללמוד כבחור בישיבה גדולה .באותה מידה ,ילד בן שבע ,אינו
צריך להחליף את תפקידה של האמא בנקיון הבית .הוא צריך לעזור ולסייע ,אבל לא
מעבר לכך.
חלוקת תפקידים בבית הינה דבר נכון והכרחי ,אך עלינו לדעת
מתי לבקש ,ממי לבקש ,כמה לבקש ,וגם איך לבקש.
לדוגמה :אם נבחן את עצמנו ,מתי ישבנו בשיעור במשך שעה תמימה ברציפות ,נבחין
מיד בקושי האמיתי לשבת במשך פרק זמן זה מול המרצה ולנסות להקשיב לדברים
הנאמרים על ידו .על אחת כמה וכמה ,כשדבר זה נוגע לילדינו הצעירים .עלינו,
להתחשב בעומס הלימודים בבית הספר .ולפני שנזכיר לילד ראשית כל להכין את
שעורי הבית ,חשוב שניתן לו מרווח זמן.
חז"ל כבר גילו לנו
שלכל גיל יש את
תחום הלימוד המתאים
לו" :בן חמש למקרא,
בן שש למשנה" וכו'.
והוא הדין בכל מטרה
ובכל מׂשימה.
חינוך הילד – מבראשית
התנהגותם של ילדים בעודם בגיל הרך ,אינה צפויה .לא פעם קורה שהילד הקטן ורך
השנים ,עושה דבר מה ,שלילד בוגר לא היינו מרשים לעשותו ,ואנו ההורים עומדים
מהצד ,שותקים ואף לעיתים נהנים מהתנהגותו של הילד.
144