Page 149 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 149
Pg: 149 - 5-Front 22-03-31
יסודות ,כללים וכלים בחינוך לאהוב
קיימות
הזדמנויות רבות
לעשות זאת,
לדוגמה :להכניס
פתק לתוך תיק
האוכל של הילד
ולכתוב לו מילים
חמות" :משה
אהובי! דע לך
שאתמול בשבת ,היה נפלא במחיצתך ,דברי התורה שאמרת בשולחן שבת כיבדו מאד
את המשפחה כולה".
ההזדמנויות הן רבות ,ניתן לעשות זאת לפני מבחן ,נסיעה לטיול-מחנה ,ועוד.
זכרו! מילים הן כח.
שותפות ברגשות ילדינו
כאשר ילד מבצע דבר מה או מספר על חוויה שעבר ,עבורו נחשב העניין לדבר גדול
למרות שבעינינו יתכן שהוא ייתפס כחסר משמעות.
לדוגמה" :אמא ,היום ראיתי ברחוב משאית מאד ארוכה" .עבור הילד דבר זה הינו מרגש
במיוחד .חובתנו להראות לילדים הזדהות עם התפעלות ,הערכה וחשיבות להתלהבותם
עם הארת פנים.
כאשר הילד מגיע הביתה ומספר על חוויה שחווה ,או מקרה מעניין ומרתק עבורו ,עלינו
להראות לו שאנו בהחלט מתעניינים בדבריו.
לעיתים אנו עוסקים בעבודות הבית ובשאר עיסוקים ,ואיננו מקשיבים לדברים הנאמרים
על ידי הבנים .הילד יכול לחוש שדבריו אינם מעניינים אותנו – ועלינו להיזהר מכך.
למצוא את הדרך להאהיב על הילד את הלימוד וקיום המצוות
כהורים ,מחויבים אנו לחפש תמיד דרך כדי לרכך את ליבו של הילד ,ולהאהיב עליו את
הלימוד ואת המצוות .נוכל לעשות זאת על ידי שנחפׂש את הדברים הטובים שיש בילד
ולא את החלק הטעון שיפור.
149
