Page 154 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 154
לאהוב Pg: 154 - 5-Back 22-03-31
יסודות ,כללים וכלים בחינוך
לפתח כשרונות
בכל הזדמנות יש לחפש ולמצוא מעלה ותכונה טובה אצל הילד ,ולטפח אותה .לדוגמא,
ילד שהינו בעל כושר אירגון – יקבל בבית תפקיד הדורש אירגון :תורנות ,סידור הארון,
סידור שולחן שבת וכדו'.
מכל ילד ניתן לצפות לשיפור
עלינו להאמין באמונה שלמה ,שניתן לצפות מכל ילד לשיפור .כואב לשמוע מהורים
או מחנכים האומרים" :עם הבן שלי שום דבר לא יעזור! הוא נועד לכישלון".
התפיסה הזו ,שעבודה עם הילד על נושא מסוים ללא תוצאות ,מעידה על
כשלון – אינה נכונה ואסורה .עם השנים הילד מיישם את הדברים שנאמרו
לו ,ובחינוך כמו בחינוך – התוצאות אינן 'אינסטנט' מעכשיו לעכשיו.
חשוב גם לשנות את הרושם של האחים על הילד .מידי פעם לעצור ולשאול "האם אתם
מרגישים בשיפור של יעקב?" יש להביא למצב שכולם יצביעו על השיפור ויעריכו זאת.
שיפור אמיתי במידות אינו מידי
שיפור אמיתי במידות אצל ילדים אינו מגיע לאחר השיחה הראשונה ,או הטיפול
הראשוני ,אלא רק לאחר עבודה קשה ,מפרכת ומתמדת.
כבר נאמר – "אין יאוש בעולם" ,ונכון הדבר ביותר ובעיקר בחינוך.
כהורים וכמחנכים ,עלינו להאמין כי אין ילד טוב וילד רע ,אלא ילד טוב וילד עם קושי.
יש לזהות את הקושי ולנסות לתקנו ,אך צריך קורטוב של סבלנות ואמונה שכל אחד
יכול לפתוח דף חדש גם כשנראה שאזלו כל הסיכויים.
שקט וצניעות מצביעים על אצילות
הורים שואלים לעיתים על אופי בניהם ,מדוע הם מאוד שקטיםוצנועים? לכאורה היו
ההורים אמורים לשמוח במתנת שמים זו ,אך נדמה שעל כך נאמר הפתגם" :הדשא של
השני ירוק יותר" ,הם היו רוציםלראות את ילדיהם בולטים יותר במעשיהם ובדיבורם,
בדיוק כמו הילד השכן.
בעולם קיימים שני מינים של עצים :המין האחד הוא עץ מאכל המצמיח פירות טובים
לאכילה ,והמין השני הוא עץ סרקהמצמיח פירות שאינם ראויים לאכילה.
154
