Page 157 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 157
Pg: 157 - 5-Front 22-03-31
יסודות ,כללים וכלים בחינוך לאהוב
נרתע האב ונתקף במורא מהתנהגותו של הילד לפני הרבי .אולם הרבי פנה אל האב
ואמר לו בפנים מסבירות" :חנוך לנער על פי דרכו ,גם כי יזקין לא יסור ממנה ...לילד
צריך להסביר ,שיבין."...
אחר כך פנה הרבי אל הילד ואמר לו" :חלש אני ,ולכן אסמוך את רגלי על הכסא ,אך
אם תטלטל אותו ממקומו ,לא יהיה לי על מה להשעין את רגלי."...
והנה עזב הילד את הכסא ופנה "לטפל" בקופה של 'צדקת רבי מאיר בעל הנס' שעמדה
תמיד בקודש פנימה על השולחן .חזר הרבי על הפסוקֲ " :ח ֹנְך ַלַּנ ַער ַעל ִּפי ַדְרּכֹו ַּגם ִּכי
ַי ְז ִקין ֹלא ָיסּור ִמֶּמָּנה" (משלי כב,ו) ,שוב רכן אל הינוקא ,והסביר לו במילים פשוטות" :יש
בארץ ישראל יהודים עניים ,וכאשר באים יהודים לכאן ,שמים בקופה מטבעות לצדקה,
כך יהיה לעניים בארץ ישראל כסף לפרנסתם"( "...ראש גולת אריאל" ,ח''א עמ' תיט).
כשהילד מגיע לביתו ,בסיום יום הלימודים ,עם פתק שקיבל ממחנך הכיתה ,על כך
שהוא דיבר או הפריע בכיתה – חשוב להעיר לו על כך ,אך עלינו להזכיר לו למחרת
בבוקר לפני לכתו לכיתה שלא לדבר בשיעור ,ולציין בפניו את חומרת הדבר והנזק
שזה גורם לו עצמו.
כהמלצה :ניתן לרשום לילד על גבי נייר ,את הדברים אותם אנו רוצים שיזכור ,ולצרף
לתיק האוכל.
לדוגמה" :יעקב יקירי ,בוקר טוב ויום נעים! אל תשכח להתנהג יפה בכיתה ולהקשיב
בשעורים ,אתה ילד מקסים ואתה מסוגל לכך .באהבה ,אמא".
למדו את הילד מה לעשות
נוכל לחסוך הרבה בעיות ,אם נלמד את ילדינו כיצד אנו רוצים שהם יתנהגו .במקום
לומר 'אסור' ,ו'מותר' ,נוכל ללמדו מה עושים עוד קודם המקרה ,ואפילו נתרגל אתו
את הדבר.
לדוגמה" :כשמגיעים לבית מכניסים את התיק לחדר ,ושומרים על הסדר בבית" .כאמור
טוב יהיה אם נתרגל עם הילד את המהלך כולו.
חינוך מתוך כבוד ורוגע
אני מאמין ,שאפשר לחנך ,לעצב ,לבנות ולהעיר – מתוך החלטיות ,בסמכותיות ,ומתוך
מסגרת ברורה ,מתוך שלטון ומנהיגות ,וללא ויתורים במקום שאין צורך לוותר .וכן ,אף
לחנך על ידי ענישה חינוכית במקום שצריך.
אולם הכל חייב להיעשות מתוך רוגע נפשי ,ללא מתח והפחדה .מתוך כבוד ,ולא
157
