Page 159 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 159
Pg: 159 - 5-Back 22-03-31 לאהוב
יסודות ,כללים וכלים בחינוך
אדרבה ,צריך להמתין להזדמנות שהילד מכבד את אחיו הקטנים בדבר
מה ,ואז לנצל את האירוע כדי לעודד ולשבח את הבן" :איזה בן מיוחד יש
לנו"" ,איזה עונג אתה גורם להוריך כשאתה מכבד את אחיך הקטנים".
נזכור! החינוך חייב להיות רק כאשר הלב פתוח.
כיצד צריכים להתייחס לתעודה
הנה הגיעה השעה ובס"ד הבן מגיע הביתה ובידו התעודה.
יש הורים שעל פי הבעת הפנים של הבן יודעים כבר מה כתוב בתעודה .ילד שמגיע
לביתו עליז ושמח ,ומיד מבקש מהוריו שיעיינו בתעודה שקיבל ,סביר להניח שהוא
ׂשבע רצון מהישגיו.
בדרך מליצה מספרים על ילד שקיבל בכל המקצועות ציון 'מספיק' ורק בזימרה קיבל
'מצוין' .פנה אליו אביו בכעס" :אחרי תעודה שכזו יש לך עוד מצב רוח לשיר?!"
הורים רבים מתלבטים בשאלה" :כיצד אנו כהורים צריכים להתייחס ליום מתן
התעודות?"
ראשית עלינו לייחד ליום זה ערך וחשיבות :הבנים בוחנים אותנו כיצד אנו כהורים
מתייחסים לתעודה ולכתוב בה .בבוא הבן עם התעודה עלינו להראות לו ,עוד לפני
קריאת התעודה ,שבכל מקרה אנו עמו ,גם אם הישגיו לא יהיו לשביעות רצוננו.
לאחר שהתיישבנו במקום נוח ,חשוב להתייחס ראשית לצד השמאלי של התעודה,
לציונים הניתנים על ההליכות.
אני נוהג עם ילדיי לקפל את התעודה לשניים ולהתחיל לקרוא את הציונים
בהליכות ,התנהגות וכו' ,ולאחר מכן אני מתייחס לציונים במקצועות
השונים :גמרא ,תורה וכו' ,אני מאמין מאוד שדרך ארץ והליכות חשובים
יותר מהלימוד .וכשהילד רואה שאנו כהורים מתייחסים לדבר באופן
הזה ,ממילא גם הוא יבין מה סדר העדיפות האמיתי בבית ובחברה.
השכלה אפשר להשלים ,מה שאין כן מידות – אותן קשה לשנות.
לאחר שקראנו את הישגיו של הבן בהליכות וגם במקצועות הלימודיים ,ואת ההערות
159
