Page 155 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 155
Pg: 155 - 5-Back 22-03-31
יסודות ,כללים וכלים בחינוך לאהוב
כאשר נושבת הרוח ועוברת בין העצים ,שורקים עצי הסרק ומשמיעים קול ,ואילו עצי
הפרי הטובים למאכל שקטים ,כמעט ואינםנשמעים.
שאלו את עצי הפרי :מדוע אינכם משמיעים קול כאשר נושבת הרו ח ?
ענו עצי הפרי :לנו פירות כבדים וטעימים ,איננו יכולים להתנוע ע ברוח ,פן נזיק
לפירותינו .אין אנו צריכים להשמיע קול ,כי גםכאשר אנו שקטים הכ ל באים אלינו
כדי ליהנות מפירותינו.
שאלו את עצי הסרק :מדוע אתם שורקים ומשמיעים קול בנשוב הרו ח ?
ענו עצי הסרק :לנו פירות קלים שאינם ראויים לאכילה ,אנו מתנועעים מכל משב רוח
קל .אם לא נשרוק ולא נשמיע קול -לא ישימו לבאלינו ולא נראה...
זה בדיוק מה שקורה בעולמנו האנושי ,הטובים והנבונים ,אלה שהכל רוצים בהם ,דווקא
הם שקטים ,צנועים ומשמיעים את דבריהם בשקט ובנחת.
ילדים שקטים וצנועים ,אופיים מעיד על אצילות ומיוחדות ,אמנם לא תמיד בהכרח ,אך
אין סיבה לדאגה מכך ,אלא אדרבה ,עליהם גאוותנו.
הקניית כלים
במקרים רבים ,אנו ההורים ,מעירים לילדים על מעשיהם שלכאורה אינם כהלכה ,אך
איננו מסבירים לילדים כיצד עליהם להתנהג ,או במילים אחרות ,איננו מקנים לילדים
כלים שימושיים לחייהם.
לדוגמה:
אבא" :אריאל ,תפסיק להציק למשה ,אתה כל הזמן מציק לו".
אריאל" :משה כל הזמן מתגרה בי.
הוא מתחיל איתי כל הזמן".
אבא" :זה לא מעניין אותי ,תפסיק
להציק לו ,אתה הגדול בבית,
הבנת?!".
למעשה האבא רק העיר לבנו
על המעשה שעשה ,אולם חשוב
להציג בפני הבן כלים כיצד עליו
להתמודד ולהתעלם ,על אף שאחיו
מרגיז אותו.
155