Page 152 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 152

‫לאהוב‬  ‫‪Pg: 152 - 5-Front 22-03-31‬‬

                    ‫יסודות‪ ,‬כללים וכלים בחינוך‬

‫בערב שבת אחד נסעתי ברכבי בסמיכות לביתי‪ ,‬כשלפתע צדו עיני מספר ילדים שחזרו‬
                                                               ‫זה עתה משחייה בבריכה‪.‬‬

‫עוד קודם שהבחנתי בהם‪ ,‬שמעתי את קולותיהם‪ ,‬כשהם צועקים האחד על חברו‪ ,‬תוך‬
 ‫שהם משתמשים בשפה שאינה נקיה‪ .‬אף עוברי אורח הביטו בתמיהה על התנהגותם‪.‬‬

                ‫עצרתי את רכבי בצד הדרך‪ ,‬וגילתי שאותם ילדים הם בעצם תלמידיי‪.‬‬

‫הם ניגשו אלי ואמרו בנימוס‪' ,‬שלום'‪ .‬על פניהם הרגשתי במבוכה שאותה חשו‪ .‬לאחר‬
‫שהשבתי להם 'שלום' עם חיוך גדול‪ ,‬בחרתי לא להתייחס ברגע זה למקרה שראיתי‬

                                                                     ‫והמשכתי בנסיעתי‪.‬‬

‫ביום ראשון הבנתי שזה הזמן המתאים ביותר לקרוא להם למשרדי לשיחה‪ ,‬מתוך אמון‬
‫שהם מסוגלים לשנות את התנהגותם‪ ,‬ולהתנהג בכבוד זה לזה‪ .‬הערכתי שהתנהגות זו‬

                                                           ‫נובעת מדפוס הניתן לשינוי‪.‬‬

‫לא נתתי לייאוש לאחוז בי‪ ,‬ואכן קראתי לתלמידי ובפנים מלאות אהבה דיברתי איתם‬
‫על המקרה‪ .‬הם הבינו שהתנהגותם הייתה בלתי רצויה והתנצלו על כך‪ ,‬דיברנו יחד על‬

                                            ‫הנושא‪ ,‬והיה נראה שהם הבינו את טעותם‪.‬‬

‫לאחר כמחצית השעה‬
‫קיבלתי מהם מכתב‬
‫התנצלות מעוטר‬
‫בקישוטים ולבבות‪,‬‬
‫דבר המעיד על רצינות‪,‬‬
‫שבו הם מביעים את‬
‫צערם מחד‪ ,‬ומאידך‬
‫מקבלים על עצמם‬
‫שמקרה כזה לא ישנה‪.‬‬

                                                                          ‫‪152‬‬
   147   148   149   150   151   152   153   154   155   156   157