Page 163 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 163

‫‪Pg: 163 - 6-Back 22-03-31‬‬  ‫לאהוב‬

‫יסודות‪ ,‬כללים וכלים בחינוך‬

                ‫כמה חשוב לבטא את אהבתינו לבנים שיחיו במילים פשוטות‪,‬‬
                                      ‫מילים אלו עושות רושם גדול בלב הילדים‪.‬‬

                                                            ‫בן מלכים ונסיך‬
‫רגיל היה האדמו''ר ה''נתיבות שלום'' מסלונים זצוק''ל‪ ,‬להביא ''כלל יסודי בחינוך‬

             ‫הילדים''‪ ,‬ממורשתו הגדולה של האדמו''ר בעל ''יסוד העבודה'' מסלונים‪:‬‬

‫הפסוק אומר‪" :‬מּו ַסר ה' ְּב ִני ַאל ִּת ְמ ָאס" (משלי ג‪,‬יא)‪ ,‬כשרוצים שילד או חניך לא ימאס‬
‫את דרכי המוסר‪ ,‬צריך לשבחו ולהעריכו ‪'' -‬בני''‪ ,‬חשוב ויקר אתה‪ ,‬בן מלכים ונסיך‪.‬‬
‫וכשילד מפנים לתוכו את חשיבותו‪ ,‬הוא יודע ומכיר כי האצילות מחייבת! (נתיבי חינוך)‪.‬‬

                                            ‫לא ליפול ברוח‪ ,‬להמשיך קדימה‬
‫ציווי בניית המשכן מיד אחר חטא העגל‪ ,‬מראה בצורה שאינה משתמעת לשתי פנים‪,‬‬
‫כי גם לאחר שאדם מועד חלילה‪ ,‬כדוגמת בני ישראל בחטא העגל‪ ,‬מסוגל הוא להגיע‬

                                                     ‫לשיא המעלות‪ ,‬כמו בניית המשכן‪.‬‬

‫התורה מגלה לנו‪ ,‬שאדם המקבל חבטות קשות‪ ,‬אל לו חלילה ליפול ברוחו‪ ,‬אלא‬
‫אדרבה‪ ,‬עליו לראות את הדבר כסגירת מעגל קודם‪ ,‬ולצאת מחושל שבעתיים לקראת‬

                                                                            ‫המעגל הבא‪.‬‬

‫חיינו מלווים לא פעם בקשיים ובנסיונות רבים‪ .‬שבילי החיים רצופים נחשולים‬
‫ומכאובים‪ .‬עלינו לאמץ רעיון זה‪ ,‬שגם לאחר מעידה – תמיד פתוחה בפנינו הדרך לקום‬

                                ‫ולהתחזק‪ ,‬כנאמר‪ֶׁ" :‬ש ַבע ִיּפֹול ַצ ִּדיק ָו ָקם" (משלי כד‪,‬טז)‪.‬‬

                                                                        ‫רבות קורה‬
                                                                        ‫שילד או מבוגר‬
                                                                        ‫נופלים ברוחם‪,‬‬
                                                                        ‫או נמצאים‬
                                                                        ‫ב'משבר'‬
                                                                        ‫מחוסר תשומת‬
                                                                        ‫לב מספקת‪,‬‬
                                                                        ‫או מענישה כל‬
                                                                        ‫שהיא‪ְ ,‬ו ִט ְב ֵעי‬

   ‫‪163‬‬
   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167   168