Page 28 - วิชาคณิตศาสตร์
P. 28
คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำาหรับโรงเรียนปลายทาง
ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ เศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง คุ้มค่าทุกนาที
ระยะเวลาในการสอน ๑ ชั่วโมง
๑. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ค ๒.๒ แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัด
ตัวชี้วัด
ป. ๓/๑ แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว การชั่ง การตวง เงิน และเวลา
๒. สาระการเรียนรู้
โจทย์ปัญหาและสถานการณ์เกี่ยวกับเวลา
๓. จุดประสงค์การเรียนรู้
เมื่อกำาหนดโจทย์ปัญหาการบวกการลบเกี่ยวกับเวลาภายในสองหน่วยให้สามารถแสดงวิธีทำาและหาคำาตอบได้
๔. กระบวนการจัดการเรียนรู้
กิจกรรมโรงเรียนต้นทาง กิจกรรมโรงเรียนปลายทาง
๑. ขั้นนำา
– ทบทวนความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยเวลา – นักเรียนทบทวนความ
๒. ขั้นสอน สัมพันธ์ระหว่างหน่วยเวลา
ื
– นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์โจทย์ปัญหา เช่น ชาวไร่ปลูกสับปะรดเม่อ – นักเรียนและครูร่วมกัน
้
่
ื
็
เดือนพฤษภาคม อีกหกเดอนจึงเกบผลผลิตได ชาวไรจะเก็บสับปะรดได ้ วิเคราะห์โจทย์
เมื่อไร
– ครูแนะนำาวิธีการหาคำาตอบโดยใช้แผนภาพแล้วช่วยกันคำานวณ – ครูแนะนำาเพิ่มเติม
– นักเรียนฝึกแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลาอีก ๒ - ๓ ข้อ – แต่ละกล่มช่วยกันหาผลลบ
ุ
– นักเรียนบอกแนวทางการหาคำาตอบของแต่ละกลุ่ม และนำาเสนอผลงาน
๓. ขั้นสรุป – นักเรียนร่วมกันสรุปการแก ้
– นักเรียนและครูร่วมกันสรุปการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลา โจทย์ปัญหา
234
