Page 11 - Microsoft Word - MOdel
P. 11
BUKU MODEL
Pembelajaran Kontekstual
Berbantuan Multimedia Interaktif
2. Multimedia Interaktif
Multimedia pembelajaran interaktif dapat didefinisikan sebagai kombinasi dari
berbagai media yang dikemas (diprogram) secara terpadu dan interaktif untuk
menyajikan pesan pembelajaran tertentu (Purwanto & Kusnandar, 2005). Interaktif yang
dimaksud yaitu komunikasi timbal balik antara komputer dan user. Input data yang
diberikan oleh user dapat direspon komputer sehingga memunculkan interaksi. Ada lima
elemen atau teknologi utama dalam multimedia interaktif,yaitu, Teks, Grafik, Audio,
Video, dan Animasi. Multimedia interaktif menggabungkan dan mensinergikan semua
media yang terdiri dari teks, grafik, audio, video, dan interaktivitas (Green & Brown,
2002: 2-6)
Kelebihan menggunakan multimedia interaktif dalam pembelajaran diantaranya
(Munir,2012) :
1) Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif.
2) Pendidik akan selalu dituntut untuk kreatif inovatif dalam mencari terobosan
pembelajaran.
3) Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi gambar atau
video dalam satu kesatuan yang saling mendukung guna tercapainya tujuan
pembelajaran.
4) Menambah motivasi peserta didik selama proses belajar mengajar hingga
didapatkan tujuan pembelajaran yang diinginkan.
5) Mampu menvisualisasikan materi yang selama ini sulit untuk diterangkan hanya
sekedar dengan penjelasan atau alat peraga yang konvensional.
6) Melatih peserta didik lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.
11
