Page 10 - LK 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi Siklus 2 kecil cv
P. 10
sebagai berikut: Analisis cons (Kelemahan).
1) Guru disarankan menggunakan Model • Membutuhkan waktu yang tidak sebentar untuk
pembelajaran Project Based Learning mempersiapkan siswa melakukan tahap-tahap
(PjBL) dalam CPS.
2) Guru disarankan menggunakan Model • Adanya perbedaan level pemahaman dan
pembelajaran Inkuiri Terbimbing kecerdasan siswa dalam menghadapi masalah
3) Guru disarankan menggunakan Model merupakan tantangan bagi guru.
pembelajaran Problem Based Learning • Siswa mungkin mengalami ketidaksiapan untuk
4) Guru disarankan menggunakan Model menghadapi masalah baru yang dijumpai di
pembelajaran Number Head Together lapangan..
(NHT).
5) Guru disarankan menggunakan Model 6. Model pembelajaran Contextual Teaching and
pembelajaran Creative Problem Solving Learning (CTL).
6) Guru disarankan untuk Alasan : Pendekatan pembelajaran yang membantu
menggunakan model pembelajaran guru menghubungkan materi yang diajarkan dengan
Contextual Teaching and Learning (CTL) situasi kehidupan nyata siswa dan mendorong siswa
untuk menghubungkan pengetahuan mereka
dengan penerapannya dalam kehidupan sebagai
anggota keluarga dan masyarakat.
Analisis Pros (Kekuatan)
• Pembelajaran kontekstual dapat mendorong
peserta didik menemukan hubungan antara
materi yang dipelajari dengan situasi dunia nyata
• Pembelajaran kontekstual mampu mendorong
peserta didik untuk menerapkan hasil belajarnya
dalam kehidupan nyata
• Pembelajaran kontekstual menekankan pada
proses keterlibatan peserta didik untuk
menemukan materi
Analisis cons (Kelemahan).
• CTL membutuhkan waktu yang lama bagi peserta
didik untuk bisa memahami semua materi.
• Guru harus bekerja ekstra untuk lebih intensif
dalam membimbing, karena dalam CTL guru tidak
