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者 的 話 編
                                                                                            黃宗之、朱雪梅創作的長篇小說《藤校逐夢》於 2016 年底由《小說月報原創版》賀年刊發表後,
                                                                                        受到海內外關心海外留學家長們的關注。作者收集了不少讀者的意見,為了讓讀者對海外留學有更好
                                                                                        的認識,以便使這部小說更具有實用參考和借鑒價值,他們在原小說的基礎上進行了重寫,很大程度
                                                                                        地擴展了內容,將于 2018 年 2 月由中國《作家出版社》出版。為此,我們特別邀請了幾位早期的美國
                                                                                        留學生或者為了孩子在美國接受教育而近年移民海外的家長,請他們來談這部小說的讀後感受。

                                                                                  探索求學與人生的真諦






                                                                                    ——讀《藤校逐夢》隨感



                                                                                                            ■管雲彬

                                                                                    中國和美國華人(以及其他亞                 長教育上,父母的教導、指引和建
                                                                                裔)家庭注重孩子的教育, 似乎是                  議自然是必需的。然而, 過份的溺
                                                                                世人皆知的事實。近些年來,無論                   愛和干涉, 卻不利於孩子們的成長,
                                                                                是在家庭餐桌旁和朋友聚會中,還                   反而會適得其反,毀壞乃至扼殺孩
                                                                                是在網絡新聞上和社交媒體裡,‘爬                  子們的獨立個性和創造力。書中的
                                                                                藤’、‘大藤’、‘小藤’、‘名校’                 琳達就是具有獨立思考和實踐的年
                                                                                等等都成了熱門話題。美國華人社                   輕人。 她不顧父母的反對,堅持自

                           【夢】繪畫:劉晉平                         【第59期】             區中,各種以培養學生考進美國名                   己的追求和嚮往,經過不懈的努力,
                                                                                牌大學為目的的輔導學院、中心等
                                                                                                                  終於實現了自己從事電影藝術事業
                                                                                更是如雨後春筍般呈現於各個角落。                  的夢想。
                                                                                在這趨之若鶩、追逐名校的當前華                       書中生動精確地描述了中國和
                                                                                人社會環境下,由中國《作家出版                   在美華人家長對孩子們的關愛、呵                   的求學之夢的同時,也在深刻地探
                                                                                社》出版的黃宗之、朱雪梅夫婦應                   護, 以及為了孩子們的教育所作出                  索一個更廣闊深遠的議題 ——那就
                                                                                時新作《藤校逐夢》,圍繞中國與                   的巨大奉獻和犧牲。然而,作者通                   是怎樣去追求人生的幸福和真諦。
                                                                                美國三個華人家庭的孩子在美留學                   過書中文森和蘇珊的經歷和命運告                   這不僅是莘莘學子所要面對的,也
                                                                                成長的故事,為我們全方位地展現                   示我們,僅僅如此來培養孩子是不                   是家長們所應深思的。書中的家長
              美國洛杉磯華文作家協會主辦                     顧問:陳殿興、于疆、張棠                    了家長和孩子們在全家全力“爬藤”                  健全的。雖然文森和蘇珊都如父母                   辛潔,生長自貧困落後的農村家庭,
              主編:陳述    副主編:黄宗之                  刊頭設計、版面編輯:丁圓圓                   的過程中所面臨的機遇、挑戰、困                   所願,考進或畢業於中美名牌大學,                  考上大學使她追逐到了她本人的幸
              編委:王偉、夫英、王維民                      網址:http://lacwa.com             惑、痛苦、喜悅和收獲。                       文森在激烈的大學生活中難以適應,                  福生活。她不用擔心成為魯迅《故
              本期責編:陳述                           投稿郵箱:pc1430@gmail.com               我們知道,在我們每個人的人                 經歷沮喪、墮落而失學,差點兒為                   鄉》中的閏土或當前社會中的‘低
                                                                                生旅途中,都會經歷、見證印有時                   此尋短見。慶幸的是書中文森最終                   端人口’。 然而她一味地逼迫女兒
                                                                                代烙印的社會變遷和發展。作為一                   能重新從失敗中站立起來,回到人                   上藤校,了結自己未從滿足的名校
                  《藤校逐夢》長篇小說是以                                                  名與作者同齡的學者,我所經歷的                   生奮鬥的新起點。而蘇珊,這位從                   情結,卻造成了家庭生活中諸多痛
             真實的時代背景、真實的人物形                                                     求學之路與當今的孩子們所面對的                   小到大,順風順水,名牌大學光環                   苦。辛潔的丈夫劉韜,雖然如願畢
             象、真實的留學實例為基礎展開                                                     有著天壤之別。我們這一代人, 無                  照耀下的精致小資女士,卻經不起                   業於美國名校,後來回國當上了大
             來寫作的。小說中的三個孩子:                                                     論是來自城裡或鄉下,都曾度過一                   生活中的一點波折而結束了自己年                   學副校長。然而在為家庭工作而奔
             文森、琳達和蘇珊都有不平凡的                                                     段有充足時間玩耍、嬉戲的中小學                   輕的生命。                             波忙碌的過程中,他沒有感到生活
             奮鬥歷史和五彩繽紛的藤校之                                                      時光。幸運的少數考上了大學,成                       故事源於生活,類似的事例就                 的幸福,甚至為了女兒求學差點接
             夢。命運的鬼使神差和他們性格                                                     為當時的‘天之驕子’。畢業時,                   曾發生在我任職的大學。一位來自                   受賄賂。 他放棄了國內較高的大學
             中的不同趨向讓他們走向了完全                                                     國家安排分配,不用擔心找不到工                   中國科技大學少年班的優秀學生,                   職務和地位,卸掉了壓在心上的重
             不同的人生道路。                                                           作。後來趕上下海經商潮、出國留                   無法適應緊張而獨立的研究生階段,                  擔,回到美國與家人團聚。最終在
                  文森曾經在希望中奮鬥過,                                                  學熱等等。那時,還沒有‘爬藤’                   中途休學一年,最後還是無法學下                   幫助貧困家庭蓋房的建築工地上,
             由於走捷徑進入了名校,不堪學                                                     這一說,  因為能出國留學就很不                  去,只好退學回國。還有一位來自                   在普普通通的義務工人的身上,劉
             業負荷而一度消沈,消極悲觀,                                                     容易了。時光荏苒,到我們的孩子                   香港的大學生,經歷了四年苦讀,                   韜找到了人生的幸福,悟出了生活
             借酒消愁,差點自殺。一身名校                                                     們上學的時候,國內的教育求學情                   自殺於畢業前夕。這些令人傷心、                   的真諦:“……你不必考慮自己一
                   校
                   感
                   讀
                   藤
                   逐
                   夢
                   後
                   》
                   《
             光環的蘇珊是一個各方面都讓人                                                     形就大不一樣了。現在的孩子,從                   疼心的個例都警示我們,孩子們的                   定要成為河流中濺起來讓別人都能
                                                                                學齡前就被父母要求‘不能輸在起
                                                                                                                  教育成長不僅僅是考試分數和名牌
                            羨慕的女人,但
                            是在突然發生的                                             跑線上’,在小學、中學和高中的                   大學,更重要的是他們健全的思想、                  看到的那一朵浪花。把自己掩埋在
                                                                                                                                                    清流裡也沒有什麼不好。大河會因
                            生活變故面前經           思考 : 什麼樣的教育理念才是重要                 十二年裡,似乎唯一的目的就是怎                   個性和能力。                            為我們是其中的一勺水而聚少成多,
                            不起風浪,從而           的?                                麼考進一所名牌大學。每天忙於學                       正如書中所描述的,對孩子專                 奔流向前。” 這不僅僅是劉韜對女
                            選擇了不歸路。                我一家就是為了考慮讓年幼                 習、做題、考試、學才藝等等。回                   業的選擇,我們華人家長也典型地                   兒琳達語重心長的教誨,也是對讀
                            而書中的琳達,           的兩個孩子在美國接受更好的教                    國探親,看到親戚朋友家的學齡孩                   偏向於實惠實用,鼓勵督促甚至逼                   者具有深遠意義的啟示。
                            不順從父母,堅           育,通過 EB-5 投資移民的方式,                子們辛苦忙碌的學習生活,總會感                   迫孩子們去學醫學、法律、計算機、                      對年輕書生來說,他們的人生
                            持走自己的路,           於 2014 年來到美國洛杉磯,住在                到一股莫名的憐憫和悲哀:本應該                   工程等,以便畢業以後可以較容易                   夢想並非局限於常青藤或某一名牌
                            經過苦苦奮鬥,           華人聚居的阿凱迪亞市。初來美                    是天真爛漫、無憂無慮的少年時光,                  地找到高收入的穩定工作。其實,                   大學。他們的青春應該是燦爛多彩
                            她最終如願以            國,在兩眼一抹黑的新的生存和學                   卻被當下無形的社會和家庭壓力約                   孩子們的興趣、愛好和志向卻是因                   的,為自己的追求與理想拼搏奮鬥,
                            償。作者以細膩           習環境中,的確感到很茫然。當我                   束禁錮得慘淡無色。同樣的情形也                   人而異。何苦去逼迫孩子們去學習                   去圓那幸福的青春之夢。對不惑和
                            的筆法、切身的           和我夫人讀到《藤校逐夢》這部小                   存在於其他亞洲國家中。前些日看                   不喜歡的專業,從事不喜歡的職業                   知天命的家長而言,我們的人生軸
                            感觸,把逐夢藤           說的時候,深深感覺到它替我們                    了一部有關於韓國的紀錄片,影片                   呢?記得我在讀研究生的時候,和                   心也不能只圍繞在孩子們考上什麼
                            校這個具體事件           在黑暗中打開了一扇明亮的窗戶。                   中所描述的韓國中學生求學生活的                   一位美國科學院院士談起專業的選                   大學,找到什麼樣的工作,而是應
                            融匯到了當今留           感謝《藤校逐夢》小說作者如此                    緊張和壓力,似乎更甚於中國的同                   擇。那位理論物理學家提及自己的                   更豐富寬廣、更充實和有意義。只
                            學大潮的時代大           全面深入細緻地刻畫和描寫,小說                   齡人。                               職業,喜顏悅色,興奮地說:“有                   有這樣,等我們這代人“芳華已逝,
                            背景下,結合中           不僅有很強的藝術感染力,而且還                       在美國的中小學裡,華裔以及                 人付我很高的報酬讓我幹自己喜歡                   面目全非”之時,回顧人生,我們
                            美不同的文化背           有非常具體的各方面情況的詳細介                   許多其他亞裔學生總是被認為是(事                  的事情,世上竟然有如此好的工                    才能感到知足、滿足、坦然和幸福。
                            景和歷史傳承,           紹,讓我讀後感動不已。它指引著                   實上也常常是)學習成績優秀的學                   作!”相反,在同一校的相同專業 ,
                            讓主人公的喜怒           我們這些為了孩子得到更好教育的                   生群體。同樣的教育環境,為什麼                   一位中國留學生,學習研究五年,                       作者簡介:管雲彬,出生於中
                            哀樂深深牽動著           家長們,以及千萬的後來者,能夠                   亞裔孩子們的學業成績較好呢?這                   取得物理學博士學位後,立即轉行                   國山東青島。中國蘭州大學地質學
                            讀者的內心,似           全面、客觀、理性地看待在美國的                   實際上是和亞裔家長注重教育密切                   成為了一個房地產經紀人。若孩子                   學士、中國科學院地球化學碩士,
                            乎主人公就是讀           留學,奔往藤校,定位藤校,圓夢                   相關的。 《藤校逐夢》中的辛潔、                  們不喜歡他們學習的專業,最終還                   出國前在中國科學院工作。九十年
                            者自己。小說的           藤校。路漫漫其修遠兮,吾將上下                   李惠萍、劉韜、周麗雅就是代表。                   是會棄之而去。德國的宗教領袖馬                   代在美國聖路易斯華盛頓大學留
                            作者其實也是我           而求索!小說作者給我們指明了教                   書中淋漓活現地描繪出典型的“望                   丁路德正是沒有聽從他父親的旨意                   學,獲天體化學博士學位。曾在美
                            們這個時代留學           育探索之路,希望我們能夠繼續前                   子成龍”的傳統中國觀念, 以及中                  去做律師,反而立志去當了牧師,                   國史密森尼學會和亞利桑那州立大
                            大軍中的一員,           行,陪伴著自己的孩子們,走在一                   國家長權威對孩子成長的管教約束。                  為宗教改革以及西方文化的發展做                   學工作。現任美國加州理工學院地
                            這部作品飽蘸了           條正確的、光明的道路上,以便真                   這其中自然包含了對虛榮名聲和實                   出了巨大的貢獻。                          球及行星科學系微分析中心主任。
                            他們長期對海外           正大裨益於孩子的將來。                       惠利益的追求而往往忽略了孩子們                       閱讀《藤校逐夢》,我強烈地
                  ■  陳天樞
                            留學的觀察和對                                             的個性、喜好和夢想。在孩子的成                   感覺到作者在描述華人家長孩子們
                            美中教育差異的                作者簡介:陳天樞,曾在中國
                            思考。               從事律師工作。為了兩個年幼兒子
                                 藤校是一個        的教育移民美國,現為加州註冊律
                            動力。逐夢是整           師,居住在美國洛杉磯阿凱迪亞市。
             部小說能夠娓娓道來的驅動力量。
             雖然小說描寫的幾個家庭背景不                   宗之和朱雪梅夫婦相識有六、七年 讀《藤校逐夢》的幾點感想
                                                   我們與《藤校逐夢》的作者黃
             同,經濟條件和社會地位不一樣,
             但是在他們火熱的內心深處,無一                  了。他們是愛心滿滿的父母,對長
             不都是竭盡全部所能,為了讓孩子                  輩孝順的晚輩,待身邊人真誠熱心                                            ■王曉春 周麗萍                                  活狀態,記錄了在一次次潮流沖擊
             們能夠一圓藤校之夢。盡管家長們                  的朋友,同時也是生物製藥公司的                                                                                      下,留學生們內心的矛盾、迷惘、
             在逐藤的過程中也許並沒有全面理                  科學家。更讓我們欽佩的是他們還                   另一主要人物琳達敢於忤逆家長的                  全沒有自理能力的十幾歲小孩送去                   仿徨與掙紮。他們筆下的人物就是
             解讀藤校的真正含義,甚至不知道                  有另外一個身份:作家!他們是一                   意願、堅持自我愛好的發展,反而                  一個陌生的國度,和寄宿家庭生活                   你、我、他,就是我們自己和我們
             從何處而來,該往何處去?但是,                  對關心時事,對生活充滿激情,做                   最終取得了矚目的成績。這讓我們                  在一起。突然沒有了父母的陪伴照                   周圍的朋友。
             追逐藤校,即使是懵懂的沖動,也                  事認真有毅力,非常有思想的夫妻                   不禁反思:名校的經歷就一定是孩                  顧,加上有的孩子性格內向,不能                       作者夫婦隨著 90 年代中的留學
             會讓他們保持一種奮鬥拼搏的精                   檔作家。《藤校逐夢》已經是他們                   子職業上成功的必需嗎?父母在孩                  敞開心扉融入新的環境,不少孩子                   潮來到洛杉磯,幾年後就發表了處
             神。當今的出國留學大潮洶湧澎                   利用業餘時間創作出版的第 5 部長                 子成長過程中到底應該扮演什麼樣                  因為無力承受那種不能融入、不被                   女作《陽光西海岸》,真實地記錄
             湃,這篇小說的成功,恰適了這一                  篇小說了。                             的角色?父母怎樣才能幫助孩子建                  接受的孤獨,最終導致厭食、暴飲                   了中國知識分子在北美的生活;由
             巨大的潮流,它牽動了千千萬萬個                       《藤校逐夢》圍繞一個在國內                立一個健全的人格,而不只是把我                  暴食、嗜睡、或者宅在家裏看連續                   人民文學出版社出版的《破繭》記
             家庭的心靈,對希望出國留學的學                  和兩個在美國的中國家庭,以及他                   們自己的想法強加給孩子,試圖通                  劇和玩遊戲,甚至得憂鬱症。一個                   錄了作者陪伴孩子們成長過程中的
             生和家庭來說,它都會有很好的指                  們的子女在美國申請、就讀大學和                   過他們來完成我們自己無法實現的                  沒有深思熟慮的決定有可能會毀掉                   經歷、思考及對中美兩種教育方式
             引和啟迪。                            工作的故事交錯展開,敘述了華人                   夢想?                              孩子的一生。《藤校逐夢》就是引                   和教育觀念的對比;看到身邊的朋
                  藤校是一個驛站,但不是終                家長為了實現望子成龍、望女成鳳                       《藤校逐夢》的故事對當前中                導家長們思考什麼樣的教育才是對                   友在“海歸與海不歸”的矛盾和困
             極目標。也許在很多人看來,藤校                  的夢想,節衣縮食忍辱負重,甚至                   國大陸風行的出國留學熱、尤其對                  自己的孩子最適合、最重要的,而                   惑中掙紮,《平靜生活》就誕生了,
             就是終極目標。但是文森、琳達、                  不惜傾家蕩產債臺高築,竭盡全力                   赴美就讀名校的潮流有極好的警示                  不是為了面子盲目跟風。                       作者用三個家庭的故事提示我們用
             蘇珊三人不同的命運告訴我們,藤                  讓子女進入美國常春藤大學,就讀                   作用。書中的典型人物和典型事例                       《藤校逐夢》不是孤立的一部                積極的態度和平靜的心態去面對人
             校只能是一個驛站,更重要的是藤                  一個畢業後好找工作掙錢多的“好                   也能給已經出國的在讀留學生提供                  小說,而是宗之、雪梅夫婦出版的                   生。感謝宗之和雪梅的辛勤筆耕,
             校以外的健全人格和精神素養的人                  專業”。作者用了四個典型青年的                   非常實用的參考和借鑒材料。《藤                  留學美國家庭系列中的第四部,他                   為我們這代人、為我們“陽光西海
             文教育,它實際上比藤校更重要。                  經歷告訴讀者:華人家長的這番苦                   校逐夢》對在美國如何就讀學校,                  們講故事和應用文字的能力,讓他                   岸”的留學群體留下了珍貴的文字
             教育的歷程不應該是大學這幾年的                  心往往會給孩子們造成極大的心理                   如何選擇居住區,如何擇業、就餐、                 們拿試管的手拿起筆來一樣遊刃有                   記錄,讓讀者能讀到我們這些親歷
             事,而應該是終生的任務。這部小                  壓力和情感傷害,導致某些子女最                   生活等都有詳細真實的描寫。從某                  餘!從他們發表的作品可以看出,                   者自己來講的故事。
             說展現出來的悲劇因素,實際上是                  後無法承受壓力而走上自我毀滅的                   種程度上看,該書對打算送孩子來                  宗之和雪梅夫婦是一對身體和思想
             啟發讀者對於教育模式和教育理念                  道路。                               美國讀書的家庭,對父母和子女都                  都不閑著的人。他們觀察力敏銳,                       作者簡介:王曉春 , 出國前在
             的反思。逐夢藤校的坎坷不平甚至                       作者用蘇珊的自殺、文森的酗                有著重要的參考借鑒的實用作用。                  了解當下人們關心的話題,收集加                   中國科學院大氣物理研究所工作 ,
             最終的結局失敗,揭示了這個理念                  酒吸毒被學校開除等例子闡明華人                       很多送孩子出國留學的家長,                工信息的速度和能力極強。他們一                   留學美國獲氣象學博士學位,現在
             的矛盾性。當理想的展望和實際的                  子女在美讀書、工作、生活中的一                   他們看到的多是國外風光的一面。                  邊滿懷熱情地工作、生活,一邊筆                   是加州大學洛杉磯分校項目科學
             結果如果正好相反,就要考慮這個                  些的悲劇常常是家長強加自己的願                   現在出國留學太熱了,留學生的年                  耕不輟。他們用細膩流暢的文字,                   家。周麗萍,出國前在中國科學院
             理念的客觀合理性。是耶?非耶?                  望給孩子,為了自己的臉面培養子                   齡也越來越小。不少家長比較盲目,                 真實感人的故事,記錄下了 80 年代                院部計算機室工作,現任職北極光
             引領著讀者去深入閱讀,然後深入                  女,或是拔苗助長的後果。書中的                   不考慮孩子自身的性格因素,把完                  以來出國留學群體在美國真實的生                   電美國公司財務主管。


                                                                                                                                                 文稿言論不代表本報立場,文責自負。
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