Page 48 - 9 PLUS Mai 2022
P. 48
5. Contenu interculturel.
Le document peut-il faire travailler la
culture de la langue cible ?
De ce point de vue, la bande dessinée
est un outil qui peut se révéler très utile dans
l‘apprentissage du français ; que la lecture de
la BD soit faite en classe avec un professeur
ou en autonomie.Cette forme de littérature
peut être une méthode motivante pour
comprendre et apprendre un français
authentique basé sur le style direct par les
Les projets qui peuvent émaner des
dialogues des personnages fictifs.Les textes
bandes dessinées sont nombreux. La finalité
sont courts, percutants et efficaces, ce qui
la plus évidente est la création d‘une BD en
peut être un autre facteur de motivation.Par
classe. En groupes, les apprenants peuvent se
ailleurs, l‘image donne des indices
mettre d‘accord sur les aspects suivants :
supplémentaires pour mieux comprendre le
création de l‘intrigue, profil des personnages,
sens du dialogue et de l‘intrigue.
apparence des personnages, dialogues, décors,
couleurs.
Cette forme de littérature a également
Mais quelles bandes dessinées font
une valeur socio-culturelle forte. Les
partie de la culture francophone ?
personnages de BD font partie du patrimoine
Les auteurs belges sont
culturel des populations francophones et ils
particulièrement créatifs dans le domaine de
évoluent dans un univers qui montre le
la bande dessinée :
quotidien dans une culture locale.
Tintin est le héros de BD belge par
Les BD sont des supports propices à la
excellence. Ses aventures peuvent être de
discussion. Le professeur de français peut
bons supports pour des analyses
choisir un angle interculturel, un angle
chronologiques et l‘évolution des
chronologique pour comparer deux époques,
représentations au fur et à mesure que le
un angle artistique pour analyser la
temps passe. Cette BD est un très bon support
complémentarité image-texte. Et on peut se
pour les adolescents, jeunes adultes.
poser la question suivante : l‘humour des BD
est-il capable de traverser les barrières
culturelles et linguistiques ?
48
