Page 80 - PJOK Kelas XI BG press

2. Penilaian Keterampilan
Penilaian aspek keterampilan dilakukan terhadap keterampilan latihan dan
pengukuran untuk setiap komponen kebugaran jasmani. Tugaskan peserta
didik untuk melakukan latihan dan pengukuran komponen kebugaran jasmani,
kemudian buatlah rubrik penilaian keterampilan seperti contoh berikut:

Penilaian keterampilan pengukuran kebugaran jasmani
Nama Penilaian proses
peserta Kesesuaian Ketepatan Skor Ket.
didik dengan prosedur Ketepatan proses pencatatan hasil akhir
tes pengukuran pengukuran
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI KETERAMPILAN) : 12
Kriteria penilaian:
1 = kurang terampil
2 = cukup terampil
3 = terampil
4 = lebih terampil

Jumlah skor yang diperoleh
Penilaian keterampilan = X 100
Jumlah skor maksimal

3. Penilaian Sikap
Penilaian aspek sikap (sikap) dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti
kegiatan belajar mengajar. Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat
peserta didik pembelajaran kebugaran jasmani. Aspek-aspek yang dinilai meliputi:
kerjasama, tanggung jawab, kejujuran, disiplin, dan toleransi. Hasil pengamatan
tentang perilaku positif/negatif peserta didik dicatat dalam bentuk jurnal yang
dapat digunakan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik.

72 Buku Guru Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK