Page 7 - Modul-Scaffolding-dalam-Pembelajaran-Bahasa-(ver 02)

Mengapa Scaffolding?

Zone of Proximal Development (ZPD)

Scaffolding memiliki kaitan erat

dengan konsep ZPD yang

dicetuskan oleh seorang Psikolog

berkebangsaan Uni Soviet, Lev

Vygotsky.

Vygotsky berpendapat bahwa ZPD

adalah jarak antara tingkat

perkembangan saat ini, yang

ditentukan oleh kemampuan

penyelesaian masalah dengan

tingkat potensi perkembangan yang Lev Vygotsky

ditentukan melalui kemampuan Sumber gambar:

penyelesaian masalah. https://www.rbth.com/edu

cation/332871-vygotsky-

soviet-psychology
Untuk mencapai jarak tersebut,

dilakukan pembimbingan oleh

orang dewasa atau dengan

berkolaborasi bersama teman

sebaya yang lebih mampu.

Agar lebih jelas. Silakan simak video penjelasan tentang ZPD

berikut ini.

Agar siswa dapat belajar lebih optimal dan tidak merasa

cemas. Penugasa perlu diberikan secara bertahap. Dari yang

bisa dilakukan sendiri, kemudian beranjak kepada yang bisa

dilakukan dengan bantuan orang lain. Oleh karena itu, saat

merancang pembelajaran, penting bagi guru untuk

mengetahui keterampilan awal bisa dilakukan siswa (entry

behavior), Dari situlah, guru mengembangkan pembelajaran