Page 7 - Modul-Scaffolding-dalam-Pembelajaran-Bahasa-(ver 02)
P. 7
Mengapa Scaffolding?
Zone of Proximal Development (ZPD)
Scaffolding memiliki kaitan erat
dengan konsep ZPD yang
dicetuskan oleh seorang Psikolog
berkebangsaan Uni Soviet, Lev
Vygotsky.
Vygotsky berpendapat bahwa ZPD
adalah jarak antara tingkat
perkembangan saat ini, yang
ditentukan oleh kemampuan
penyelesaian masalah dengan
tingkat potensi perkembangan yang Lev Vygotsky
ditentukan melalui kemampuan Sumber gambar:
penyelesaian masalah. https://www.rbth.com/edu
cation/332871-vygotsky-
soviet-psychology
Untuk mencapai jarak tersebut,
dilakukan pembimbingan oleh
orang dewasa atau dengan
berkolaborasi bersama teman
sebaya yang lebih mampu.
Agar lebih jelas. Silakan simak video penjelasan tentang ZPD
berikut ini.
Agar siswa dapat belajar lebih optimal dan tidak merasa
cemas. Penugasa perlu diberikan secara bertahap. Dari yang
bisa dilakukan sendiri, kemudian beranjak kepada yang bisa
dilakukan dengan bantuan orang lain. Oleh karena itu, saat
merancang pembelajaran, penting bagi guru untuk
mengetahui keterampilan awal bisa dilakukan siswa (entry
behavior), Dari situlah, guru mengembangkan pembelajaran