Page 9 - Modul-Scaffolding-dalam-Pembelajaran-Bahasa-(ver 02)
P. 9
Keterampilan Awal
Apa saja yang perlu diketahui guru?
Mampukah siswa mencari tahu tentang cukai minuman
berpemanis?
Mampukah siswa menyimpulkan informasi tentang cukai
minuman berpemanis?
Mampukah siswa menjabarkan argumentasinya?
dst.
Contoh 2
Tujuan Pembelajaran
Diberikan kondisi seolah-olah di salah satu tempat transportasi
umum (stasiun/halte/bandara) dan ingin ke suatu tempat, siswa
mampu memilih nomor kereta/nomor bus/nomor penerbangan
dari pengumuman yang disediakan serta menunjukkan biaya
tiketnya tanpa bantuan.
Pengetahuan Awal
Apa saja yang perlu diketahui guru?
Apakah siswa tahu kondisi di statiun/halte/bandara?
Apakah siswa tahu bentuk pengumuman di tempat tersebut?
Apakah siswa tahu kosakata khusus terkait transportasi
tersebut?
dst.
Keterampilan Awal
Apa saja yang perlu diketahui guru?
Mampukah siswa mengenali kosakata khusus terkait
transportasi jika dalam pengumuman?
Mampukah siswa mengenali bilangan dalam bahasa (asing
yang dipelajari)?
Mampukah siswa melakukan scanning terhadap informasi di
pengumuman?
dst.
Setelah mempelajari konsep di atas, kerjakanlah latihan berikut
ini.
