Page 37 - Menjadi Cakap_Neat

pencapaian tujuan akademik maupun non akademik. Komponen

profil pelajar pancasila yang dikembangkan adalah mandiri, kreatif
dan bernalar kritis.

Dalam program Dapur Si Kocil ini kami mengambil salah

satu tema yang sudah direncanakan yaitu membuat “Permen

Kapas” guna untuk mengasah STEAM anak. Aksi nyata ini juga

dilakukan untuk mewujudkan langkah pengelolaan program yang

berdampak pada murid dengan berbasis pemetaan aset sekolah

menggunakan model BAGJA dan MELR sehingga bisa menjadi

langkah konkrit dalam melibatkan murid sebagai pemimpin dalam

pengembangan sekolah. Dalam mewujudkan kepemimpinan murid,

program ini memiliki tujuan umum sebagai bentuk penguatan

materi pembelajaran yang sudah didapat, mengembangkan

keterampilan murid dibidang life skill serta sebagai upaya untuk

mewujudkan visi misi sekolah yang selaras dengan profil pelajar

Pancasila.

Program Dapur Si Kocil Tema Permen Kapas ini dilakukan

dengan alur BAGJA sebagai berikut:

a. Buat Pertanyaan

 Melakukan survei pada murid untuk mengidentifikasi apakah

mereka memiliki pengalaman belajar yang menarik dan

menyenangkan di dapur?

b. Ambil Pelajaran

 Mengidentifikasi lingkungan sekitar siswa yang dapat

meningkatkan kompetensi siswa.

c. Gali Mimpi

 Mendapatkan aspirasi (harapan/mimpi) umum dari lebih
banyak murid tentang program yang dapat meningkatkan

31