Page 12 - 《宜教人师》电子杂志(2022年第2期)【名师工作室】专刊 第二期
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亮化班级环境，陶冶学生道德情操；健全制度文化建设，形成良好行为规范；
活动打造文化亮点，细节优化育人环境三个方面阐述了她在班级管理中的做法。
杨老师的做法具有实效性和可操作性，我迫不及待的将 PPT 拼图发到了学校班
主任群中。
谢扬华老师不忘初心，用心呵护。注重学生的养成教育、思想教育、激励
教育，关注每个学生；对工作有热心，对学生有爱心，做事情用心，成为学生
的朋友，把班级管理工作干得出色，富有成效。
郑满平老师讲述了一个孩子在校园摔伤后的整个处理过程，与家长真诚沟
通，用真心换真情，携手共育。真正做到了用真情教书，用真心育人。
今天还有个小插曲：江义林主任的同学——高琦小学的金老师给江主任送
来一套她们班级的班刊《小脚印》，一学年一本，装帧精美，图文并茂，详实记
录了每一年班级学生的学习、活动、成长的足迹，我们不禁感叹：就这套班刊，
老师倾注了多少心血！我想：也正是有这样一群充满教育情怀的老师，全员参
与，全情投入，才能让这所底蕴深厚的学校赓续百年精神血脉，不负为党育人
使命！
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