Page 72 - Kelompok_Kompetensi_G_Makarya_Sembrama_Wacana_Puisi_miwah_Geguritan

“Alit-alité sareng sami,” Pak Guru Gusti Sukamiwaha mabaos, di subané

ngenahang tas duur méjané, ”medalang buku gambaré. Gambar umah, jero, puri,
utawi grian duéné suang-suang. Sampunang uyut. Bapak ten nongosin alit-alité.”

“Jagi kija, Pak?” Nyoman Antara nyelag aji patakon.

“Bapak ten kija-kija. Dinané mangkin guru-guruné jagi rapat. Ngrapatang
indik ujian sané jagi rauh.”

Sapatilar Pak Guru Gusti Sukamiwaha, sajaba Gedé Wiramiwaha, murid-
murid kelas limané garjita gati ngambar. Ada masambilan suar-suir. Ada

masambilan genmiwahg-gending.

Limolas menit suba liwat. Gedé

Wiramiwaha nu natakin jagut nlektekang
buku gambar ané makebat duur

mejanné. Limanné ngamel potlot. Tekek.
Nanging sing sIda ngorékang.

“Wiréh i déwék sing ngelah
umah, kénkénang abeté ngambar?” Uli
mara lakar ngawitin ngambar ada pang

duang dasa ia ngraos di keneh buka kéto. Sing aséna paliatné nrawang sawang.
Sing aséna masi marawat di kenehné unduk ané ngranaang ia kanti sing ngelah

umah.

Pecakné ia sugih. Umahné linggah tur melah gati. Mobil ané celap-celep

sig umahné, tur ané tumpangina nyabran masekolah liunné tetelu. Mobilé ento
makejang gelah bapanné. Sakéwala lacur. Uli sekat ia ngenjek kelas dua SD
bapanné mamotoh. Sakancan plalian, sakancan togél ubera. Ané pinih nyakitin

kenehné, bapanné bebotoh luh. Yén pang kuda kadén suba bapanné ngantén-
palas. Sagét ajak anak uli Badung. Sagét ajak anak uli Tabanan. Sagét ajak anak
uli Jember. Sagét ajak anak uli Sasak. Cutet, ajak anak uli ideh-ideh. Kondén

buin ngelah mitra dini-ditu.

Mirib sing sIda naanang sakit ati, atiban ané liwat, méménné nuturin

bapanné apang suud ja ngantén-palas, mamitra miwah mamotoh. Dugasé ento

60