Page 7 - חוברת 3 רגשי-חברתי
P. 7
המלצות למי שמשתמש ב"קוד" שלכם – מה האתגר /הצורך קוד פתוח
הטיפ הכי חשוב כדי לשכפל את ההצלחה? יצירת מרחב המאפשר שיתוף רגשי ואוורור רגשות מורים משתפים
• לערוך סבב בו כל אחד חייב לשתף .לא לוותר לאף עבור התלמידים. בהצלחות
אחד .להטמיע את עניין השיתוף הרגשי בתרבות
הכיתתית. הפתרון /המודל להתמודדות עם האתגר הקוד של
• להתנסות בכלים הטכנולוגיים השונים -יש מגוון כל יום השיעור הראשון נפתח בכמה דקות של שיח טדי קולק
מטורף שיכול להפוך כל מפגש ושיח למעניין יותר.
מה הרווחתם מהפתרון? רגשי המשלב כלים דיגיטליים ומשחוק. מרחב לשיח רגשי
חיזוק דימוי עצמי של התלמידים ,יצירת שפה עם תלמידים
רגשית בכיתה ,ומרחב לשיתוף במה שעובר על רשמו את המתכון שלכם – מה הם השלבים /
התלמידים בחיים האישיים. הצעדים שמרכיבים את הפתרון?
האווירה הנעימה והשיתופית בכיתה מאפשר גם
למידה טובה יותר לאחר השיח הרגשי. • בכל יום כותבת מספר שאלות שמזמנות את השיח
הזה.
פרטים ליצירת קשר
עבור מורים נוספים שירצו להתייעץ: • בוחרת כלי מתודי ליצירת השיח -נעזרת הרבה
מירית אפרים mirit@tedikolek-jer.org.il - באתר - wordwallכלי טכנולוגי מלא במשחקים
ואפשרויות דיגיטליות
מה המתכון דורש – מהם המרכיבים ההכרחיים,
המשאבים הנדרשים ,השותפים לדרך?
• זמן -כמה דקות בתחילת שיעור שמוקדשים
לטובת השיתוף הרגשי.
• ידע -הכרת כלים דיגיטליים שיכולים לסייע להפוך
את השיתוף ליותר מזמין וחוויתי.
• מיומנויות -יצירתיות ,חשיבה מחוץ לקופסא.
• ציוד -מחשב ,מקרן ,יצירתיות בדרכי הוראה.
• תיאום ציפיות מול התלמידים על כך שבצורה הזו
יפתח כל בוקר.
