Page 13 - PA 4º ANO_2021

Reflexão a partir dos conflitos

É no espaço da escola que se constrói e se problematiza a participação
do indivíduo na vida pública. Isso presume a consciência de realidades,
conflitos e interesses individuais e sociais; o conhecimento de mecanismos de
controle e defesa de direitos; e a noção dos limites e das possibilidades
individuais e coletivas.
Dentro dessa perspectiva, os conflitos são compreendidos como
inerentes a qualquer relação e necessários ao desenvolvimento das crianças,
tornando-se oportunidades para que os valores e as regras sejam trabalhados.
Paulatinamente, os alunos vão aprendendo a solucionar situações a partir da
reflexão contínua, do diálogo cooperativo e das trocas de ponto de vista,
substituindo gradualmente a imposição, a barganha e as reações impulsivas.
Respaldar as crianças nesse processo é tarefa do adulto (na família e
na escola) e lhes possibilita entender melhor a passagem para o âmbito
público e o significado das regras coletivas.

Sobre o uso da internet por crianças e adolescentes

A internet oferece ricas oportunidades para o desenvolvimento de
habilidades de comunicação e socialização para crianças e adolescentes. Seu
uso pode e deve ser estimulado, quando orientado para ser ético e
responsável. Entretanto, é preciso proteger os alunos de riscos potenciais,
como em outros espaços públicos.