Page 15 - แผนพัฒนา กศน.
P. 15

8Cs ประกอบดวย

                                     - ทักษะดานการคิดอยางมีวิจารณญาณ และทักษะในการแกปญหา (Critical Thinking
               and Problem Solving)

                                     - ทักษะดานการสรางสรรค และนวัตกรรม (Creativity and Innovation)

                                     - ทักษะดานความเขาใจตางวัฒนธรรม ตางกระบวนทัศน (Cross – cultural Understanding)
                                     - ทักษะดานความรวมมือ การทํางานเปนทีม และภาวะผูนํา (Collaboration

               Teamwork and Leadership)
                                     - ทักษะดานการสื่อสาร สารสนเทศ และรูเทาทันสื่อ (Communications,

               Information and Media Literacy)

                                     - ทักษะดานคอมพิวเตอร และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (Computing and ICT
               Literacy)

                                     - ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู (Career and Learning Skills)
                                     - ความมีเมตตา กรุณา วินัย คุณธรรม จริยธรรม (Compassion)

               3) การเรียนรูในศตวรรษที่ 21

                              ประเทศสหรัฐอเมริกา มีแนวคิดเรื่อง “ทักษะแหงอนาคตใหม : การเรียนรูในศตวรรษที่ 21”
               ทักษะดังกลาวเกิดจากภาคสวนทางการศึกษา ประกอบดวย บริษัทเอกชนขนาดใหญ องคกรวิชาชีพระดับประเทศ

               และสํานักงานดานการศึกษาของรัฐ มีความกังวลและเห็นความจําเปนที่เยาวชนตองมีทักษะสําหรับการออกไป

               ดํารงชีวิตในโลกแหงศตวรรษที่ 21 จึงรวมตัวและกอตั้งเปนเครือขายองคกรความรวมมือเพื่อทักษะการเรียนรูใน
               ศตวรรษที่ 21 หรือเรียกยอวา เครือขาย P21 ซึ่งเด็กและเยาวชนควรไดเรียนรูในความรูและทักษะที่สําคัญ

               สอดแทรกไวในทุกวิชาหลัก ไดแก ความรูเรื่องโลก (Global Awareness) เรื่อง การเงิน เศรษฐกิจ ธุรกิจและการ
               เปนผูประกอบการ (Financial,Economic,Business and Entre – preneurial Literacy) เรื่องการเปนพลเมือง

               ที่ดี (Civic Literacy) เรื่องสุขภาพ (Health literacy) และเรื่องสิ่งแวดลอม (Environmental literacy) ซึ่งทักษะ

               การเรียนรูประกอบดวย
                              3.1) ทักษะการเรียนรูและนวัตกรรม ไดแก ความคิดสรางสรรคและนวัตกรรม การคิดอยางมี

               วิจารณญาณและการแกปญหา และการสื่อสารและความรวมมือ
                              3.2) ทักษะสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี ไดแก สารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

                              3.3) ทักษะชีวิตและอาชีพ ไดแก ความยืดหยุนและความสามารถในการปรับตัว และการริเริ่ม

               และกํากับดูแลตนเองได
                              3.4) ทักษะดานสังคมและทักษะขามวัฒนธรรม การมีผลงานและความรับผิดชอบที่ตรวจสอบได

               และการมีภาวะผูนําและความรับผิดชอบดังนั้น ภาคการศึกษาจึงตองพัฒนาระบบการศึกษาและการบริหารจัดการ




                                                                        แผนพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2560-2579 ของ สํานักงาน กศน.
                                                                                                               10
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20